首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
At a higher level of writing, which of the following cognitive skills should NOT be encouraged?
At a higher level of writing, which of the following cognitive skills should NOT be encouraged?
admin
2016-01-25
17
问题
At a higher level of writing, which of the following cognitive skills should NOT be encouraged?
选项
A、Constructing grammatically correct sentences only.
B、Gathering information and ideas relevant to the topic.
C、Using cohesive devices to create sections and paragraphs.
D、Organizing the information and ideas into a logical sequence.
答案
A
解析
在进行较高层次写作时,不能只出现语法结构正确的句子。所以答案选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rpCv777K
本试题收录于:
英语学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
英语学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据以下课堂实录,回答问题:师:面对如此严重的经济危机,如果你是当时的政治家、经济学家,你会采取什么措施克服当时的经济危机?(学生思维活跃,课堂气氛热烈……)学生交流:生1:首先应该恢复银行信誉。经济危机期间,银行倒闭,市民的存款化为
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:“通过哥伦布发现美洲,麦哲伦全球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。”材料二课文摘录:在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班牙人向西进行
Whatisthecorrectwaytoreadthedecimal"1016"inEnglish?
Inwhichofthefollowingsituationsistheteacherplayingtheroleofobserver?
Much______Ihavetraveled,Ihaveneverseenanyonetoequalherinefficiency.
HowaboutyourtriptoHainan?—Itcouldn’thavebeen______.SometimesIwentswimminginthesea;sometimesIlayonthesand.
Thedyedbunscandal(染色馒头丑闻)dealsanotherblowtoshoppers’confidenceinbuyingfoodproducts,aswellasthereputationofloc
Heiscleverandquickatlearning.______,heistooproud.
NextmonthBritonswillhaveyetmoresmartphonestochoosefrom,whendevicesfromWiko,atwo-year-oldFrenchcompany,goons
_____thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.
随机试题
微分方程y"—4y’=2cos22x的特解可设为_________.
有关别构效应的叙述,错误的是
对于不真实、不合法的原始凭证,正确的做法是()。
加权算术平均指数的计算,在实际运用时()。
【2013年四川内江.判断】师生之间应建立民主、平等、合作的关系。()
某林区村民于小林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说,未经许可去伐国有林木属乱砍滥伐,是违反《森林法》的。于小林依从了父亲的劝导。该事例说明法的哪些功能?()
在窗体上添加一个命令按钮(名为Commandl),然后编写如下事件过程:PrivateSubCommandl_Click()Fori=lTo4x=4Forj=1To3
硬盘属于()。
A、Itistheonlycompanydevelopingself-drivingcars.B、ItcooperateswithInfinitiindevelopingself-drivingcars.C、Itneeds
【B1】【B18】
最新回复
(
0
)