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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准：“探究并知道凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像规律在照相机、投影仪、放大镜中的应用。” 材料二：图10为初中物理某教科书“生活中

阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准：“探究并知道凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像规律在照相机、投影仪、放大镜中的应用。” 材料二：图10为初中物理某教科书“生活中

admin2021-04-06  70
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
    材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准：“探究并知道凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像规律在照相机、投影仪、放大镜中的应用。”
    材料二：图10为初中物理某教科书“生活中的透镜”一节中的某一演示实验装置和原理图。

    材料三：教学对象为初中二年级学生，已经学习了透镜和三条特殊光线的画法。
    任务：
简述投影仪成像特点。
选项
答案物体(投影片)位于凸透镜(投影仪镜头)一倍和二倍焦距之间，在凸透镜另一侧位于二倍焦距以外的处(屏幕上)，成一倒立、放大的实像。
解析
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