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  3. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 ( )

教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 ( )

admin2020-02-05  59
问题 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。    (          )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 在教育心理学发展的成熟时期，行为、认知和人本主义学派的分歧日趋缩小，学科研究越来越注重对学校教育实践的指导。
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