小刚平时在学习生活中表现得特别自信，自我控制能力非常强，能够合理地安排自己的学习时间，并且学习也非常勤奋。根据鲍姆林德提出的父母教养方式的类型，小刚最有可能来自( )家庭。

admin2023-02-27 45

问题小刚平时在学习生活中表现得特别自信，自我控制能力非常强，能够合理地安排自己的学习时间，并且学习也非常勤奋。根据鲍姆林德提出的父母教养方式的类型，小刚最有可能来自( )家庭。

选项 A、权威型
B、专制型
C、溺爱型
D、忽视型

答案A

解析美国心理学家鲍姆林德提出了家庭教养方式的两个维度，即要求性和反应性。根据这两个维度，可以把教养方式分为权威型、专制型、溺爱型(放纵型)和忽视型四种：①权威型。权威型的特点是民主但严格。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自我控制能力，并且会比较乐观、积极。②专制型。专制型的特点是严格但不民主。在这种教养方式下长大的孩子，会较多地表现出焦虑、退缩等负面情绪和行为，但他们在学校中可能会有较好的表现，如比较听话、守纪律等。③溺爱型。在这种教养方式下长大的孩子，容易表现得很不成熟且自我控制能力差。一旦他们的要求不能被满足，往往会表现出哭闹等行为。他们对家长表现出很强的依赖性，往往缺乏恒心和毅力。④忽视型。在这种教养方式下长大的孩子，很容易出现适应障碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差。根据题干中小刚“特别自信，自我控制能力非常强”等特点可知，小刚最有可能来自权威型家庭。

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如何培养学前儿童的能力?

从发生早晚的角度看，情绪与情感的差异表现在()

()认为儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

随着知识经验的积累，儿童情绪的分化逐渐精细、准确。以笑为例，大班儿童除会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等，这一现象说明了大班儿童情绪()

某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才学会，其重要原因是孩子早上不愿与父母分离，这是情绪的()的体现。

布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是()

下列关于幼儿记忆的说法正确的是()

婴儿期的记忆主要是再认，明显的“再认”出现在()个月左右。

陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的。为此他提出了()教学法。

教师在小班生活区投放了各种小勺、珠子和小球，让幼儿根据自己的能力自主选择练习抓、舀动作。这体现了区域材料投放的()

是行政组织理论的理论基础和指导思想。政治学是行政管理学的专业基础理论，同时也是行政组织理论的。

症见泄泻清稀，甚至如水样，腹痛肠鸣，胸脘痞闷，纳少泛呕，肢体倦怠，舌苔白腻；脉濡缓，治宜选用

Nolaton线指的是

大气环境质量现状监测结果统计分析，应以()给出各监测点大气污染物的不同取值时间的浓度变化范围，计算出各取值时间最大浓度值占相应标准浓度限值的百分比和超标率。

现代教育中，普通教育与职业教育日趋分化。()

(　)持有公司股份的，自公司成立之日起1年内不得转让。

如果企业在发行债券的契约中规定了允许堤前偿还的条款，则当预测年利息率下降时，一般应提前赎回债券。(()

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________是行政组织理论的理论基础和指导思想。政治学是行政管理学的专业基础理论，同时也是行政组织理论的________。

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