请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导二年级学生学习本篇课文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

admin2022-01-21 44

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
如指导二年级学生学习本篇课文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

选项

答案教学目标与教学重难点教学目标： ①知识与能力目标：会认“蒙”“喃”“味”等7个生字，会写“并”“夜”“喜”等8个生字；有感情地朗读课文，理解课文内容，会读并理解“猎人”“黎明”“快活”等词语。 ②过程与方法目标：通过朗读法，能够流利地朗读课文，读懂课文大意，领会文章主旨；通过教师引导、小组合作探究，懂得父亲对鸟的喜爱，感悟父亲对“我”的引导与教诲。 ③情感态度与价值观目标：理解父亲的爱鸟之情，培养对小动物的爱护之心和对大自然的热爱之情。教学重难点：教学重点：学会认读、书写课文中重点生字词，理解字词的意思。教学难点：理解父亲的爱鸟之情，明白“我”对父亲不是猎人感到高兴的原因，感悟文章主旨。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sAuv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导二年级学生学习本篇课文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

简述小学生学习兴趣的特点。

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是()。

简述教育目的的层次结构。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

实施素质教育的重点是()。

简述掌握知识与发展能力之间的关系。

明代戏曲家汤显祖的代表作品是【】

某患者，男，36岁，症见大便秘结，欲便不得，嗳气频作，胸胁痞满，甚则腹中胀痛，纳食减少。舌苔薄腻，脉弦。请回答下列问题：该患者应诊断为

根据《中华人民共和国银行业监督管理法》的规定，对于银行业金融机构重组失败的，国务院银行业监督管理机构可以决定终止重组，由()按照法律规定的程序依法宣告破产。

在受托代理业务中，民间非营利组织对于资产以及资产带来的收益具有控制权。()

简述影响时间知觉的因素。

认知风格就是认知策略。

Retrofittinghousestouselessenergyshouldbeano-brainerforhomeowners.【C1】________time,moneyspentonwaystoreducehea

ItwasProfessorSmith________didtheexperimentinthelabyesterdayevening.

A、Histelephonewentoutoforder.B、Thebuyershadtoleavesoon.C、Hebegantoworkat8a.m.D、Hehadmadeanappointmentwit

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 如指导二年级学生学习本篇课文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

简述小学生学习兴趣的特点。

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是()。

简述教育目的的层次结构。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

实施素质教育的重点是()。

简述掌握知识与发展能力之间的关系。

明代戏曲家汤显祖的代表作品是【】

某患者，男，36岁，症见大便秘结，欲便不得，嗳气频作，胸胁痞满，甚则腹中胀痛，纳食减少。舌苔薄腻，脉弦。请回答下列问题：该患者应诊断为

根据《中华人民共和国银行业监督管理法》的规定，对于银行业金融机构重组失败的，国务院银行业监督管理机构可以决定终止重组，由()按照法律规定的程序依法宣告破产。

在受托代理业务中，民间非营利组织对于资产以及资产带来的收益具有控制权。()

简述影响时间知觉的因素。

认知风格就是认知策略。

Retrofittinghousestouselessenergyshouldbeano-brainerforhomeowners.【C1】________time,moneyspentonwaystoreducehea

ItwasProfessorSmith________didtheexperimentinthelabyesterdayevening.

A、Histelephonewentoutoforder.B、Thebuyershadtoleavesoon.C、Hebegantoworkat8a.m.D、Hehadmadeanappointmentwit

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导二年级学生学习本篇课文，试拟定教学目标、教学重点和难点。