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阅读下面的材料,回答问题。 季羡林在山东大学附属高中读书的时候,曾获校长王寿彭嘉奖。王校长赠了他一副对联和一个扇面。对联是“能将忙事成闲事,不薄今人爱古人”。扇面上王校长录了一首励志的诗,关键是落款,写的是“羡林老弟正”——王寿彭。季羡林说:“我从此才有意
阅读下面的材料,回答问题。 季羡林在山东大学附属高中读书的时候,曾获校长王寿彭嘉奖。王校长赠了他一副对联和一个扇面。对联是“能将忙事成闲事,不薄今人爱古人”。扇面上王校长录了一首励志的诗,关键是落款,写的是“羡林老弟正”——王寿彭。季羡林说:“我从此才有意
admin
2019-07-25
75
问题
阅读下面的材料,回答问题。
季羡林在山东大学附属高中读书的时候,曾获校长王寿彭嘉奖。王校长赠了他一副对联和一个扇面。对联是“能将忙事成闲事,不薄今人爱古人”。扇面上王校长录了一首励志的诗,关键是落款,写的是“羡林老弟正”——王寿彭。季羡林说:“我从此才有意识地努力学习,要追求动机,那并不堂皇,无非是想保持自己的面子,决不能从甲等第一名落到第二名,如此而已。”
请根据材料,简要分析学校与个人在个体成长中的关系。
选项
答案
主要围绕以下进行分析:第一,教育是社会环境的一部分,但它是影响人的发展的自觉因素,是可控制的因素。第二,个体主观能动性是影响人的身心发展的内在动力。第三,学校教育的特殊性。第四,学校教育的独特功能。
解析
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