原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )

admin2011-01-31 26

问题原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

教育科学研究的基本原则包括()。

小组活动是学校组织课外活动的基本组织形式，小组活动在层次上有()。

《纲要》明确课程设置必须是“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，小学阶段以()为主，

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

在教育史上先后出现的具有较大影响力的教学组织形式有()。

阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。

心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的()。

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为___、_和___三种类型。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年美国心理学家_出版了_。

矩阵型组织是()

Thegreatscientist’sabilitytolearnfromexperienceandexperimentgreatly______tohissuccess.

会聚到脊髓运动神经元上的各种冲动具有下列哪些功能

关于Ig的类别转换，叙述错误的是

路堑的开挖方法有()。

基床采用爆炸夯实施工，在进行水上布药时，应取()布药顺序。

下列不属于工资总额组成内容的是()。

Internet上的计算机地址有两种表示形式：【】与域名。

Atwhattimedoesthebankopen?

A、Itcanmakepeoplelookyounger.B、Itisgoodtopeople’smindandmakesthebodymoreflexible.C、Itcanofferpeoplechances

原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

教育科学研究的基本原则包括()。

小组活动是学校组织课外活动的基本组织形式，小组活动在层次上有()。

《纲要》明确课程设置必须是“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，小学阶段以()为主，

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

在教育史上先后出现的具有较大影响力的教学组织形式有()。

阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。

心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的()。

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为_____、_____和_____三种类型。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年美国心理学家_____出版了_____。

矩阵型组织是()

Thegreatscientist’sabilitytolearnfromexperienceandexperimentgreatly______tohissuccess.

会聚到脊髓运动神经元上的各种冲动具有下列哪些功能

关于Ig的类别转换，叙述错误的是

路堑的开挖方法有()。

基床采用爆炸夯实施工，在进行水上布药时，应取()布药顺序。

下列不属于工资总额组成内容的是()。

Internet上的计算机地址有两种表示形式：【】与域名。

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A、Itcanmakepeoplelookyounger.B、Itisgoodtopeople’smindandmakesthebodymoreflexible.C、Itcanofferpeoplechances

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为___、_和___三种类型。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年美国心理学家_出版了_。