“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

admin2008-01-17 68

问题 “无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

选项 A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海

答案A

解析结构主义课程论的代表人物是美国心理学家布鲁纳。结构主义课程论的基本要点是：第一，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓学科的基本结构，就是学科的基本要领、基本原理。第二，“任何学科都能够用在智育正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”第三，布鲁纳提倡发现学习，强调发挥学生学习主动性，让学生主动地发现知识而不是被动地接受知识。

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“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

小学教育学

原教师资格

教师资格

第一个将期望理论运用于工作动机研究并将其公式化的是()

以工作和任务为中心的部门内部结构包括()。

根据组织工作性质的不同，组织绩效考评可分为()

企业不同的组织结构形式对应着不同的组织发展战略，下列选项中，相匹配的“战略一组织结构”组合是()

同一职业劳动力市场工资价位有高、中、低之分，是由()等因素决定。

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若十个层次，具中包括()。

劳动者实际劳动给付的对象是()。

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。

患者，女性，51岁。糖尿病史2年，伴有高三酰甘油血症，宜选用

不会造成血浆白陶土部分凝血活酶时间延长的因子是

关于敏感度系数SAF的说法，正确的是()。

导游人员资格证书由国家旅游局统一印制，其颁发机关可以是各级地方旅游行政管理部门。()

赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是()。

下面关于有线全双工通信的叙述，正确的是(　　　)。

下列关于MDI子窗体在运行时特性的叙述错误的是()。

_est-ce_onvamanger?

CounselingTeamandtheServices1.Counselingteam.NaomiFlynna.Targeting:Thosewhohaveneverusedacounselorbe

“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

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原教师资格

教师资格

第一个将期望理论运用于工作动机研究并将其公式化的是()

以工作和任务为中心的部门内部结构包括()。

根据组织工作性质的不同，组织绩效考评可分为()

企业不同的组织结构形式对应着不同的组织发展战略，下列选项中，相匹配的“战略一组织结构”组合是()

同一职业劳动力市场工资价位有高、中、低之分，是由()等因素决定。

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若十个层次，具中包括()。

劳动者实际劳动给付的对象是()。

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。

患者，女性，51岁。糖尿病史2年，伴有高三酰甘油血症，宜选用

不会造成血浆白陶土部分凝血活酶时间延长的因子是

关于敏感度系数SAF的说法，正确的是()。

导游人员资格证书由国家旅游局统一印制，其颁发机关可以是各级地方旅游行政管理部门。()

赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是()。

下面关于有线全双工通信的叙述，正确的是( )。

下列关于MDI子窗体在运行时特性的叙述错误的是()。

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下面关于有线全双工通信的叙述，正确的是(　　　)。

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