2. 职业资格
  3. 试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

admin2012-10-05  55
问题 试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
选项
答案(1)发展积极因素、克服消极因素德育教育原则的涵义发展积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。(2)贯彻发展积极因素、克服消极因素原则要求①“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。对学生既要看到积极的一面，也要看到消极的一面；既要看他们过去的表现，也要看后来的变化和现在的表现；要看到优秀学生的不足之处，还要善于发现后进生身上的闪光点，以促进他们转变。②长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下良好的基础，但是促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自己的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的发展。③引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自我发扬优点来克服缺点。要帮助学生善于虚心听取父母、老师、同学等各方面的意见，善于剖析和正确评价自己，能对自己的思想与行为自觉进行反思，开展必要的思想斗争。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sThv777K
0

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)