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  3. 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、“‘tScore”和“tCourse”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为“qT1”。

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、“‘tScore”和“tCourse”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为“qT1”。

admin2013-03-01  12
问题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、“‘tScore”和“tCourse”，试按以下要求完成设计：
(1)创建一个查询，查找党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为“qT1”。
(2)创建一个查询，按学生姓名查找某学生的记录，并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入学生姓名：”。所建查询命名为“qT2”。
(3)创建一个交叉表查询，统计并显示各门课程男女生的平均成绩，统计显示结果如下图所示。所建查询命名为“qT3”。要求：使用查询设计视图，用已存在的数据表做查询数据源，并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。

(4)创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“tTemp”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段，表内容为不及格的所有学生记录。所建查询命名为“qT4”。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
选项
答案(1)步骤1：打开“sam]Lp2．mdb”数据库，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStud”表，单击“关闭”按钮。关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“入校时间”、“党员否”字段。 步骤3：在“党员”字段的“条件”行输入：-1，取消“显示”复选框的勾选。如图2-273所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，在“查询名称”输入框中输入“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 [*] (2)步骤1：单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStud”、“tCourse”、“tScore”表，关闭“显示表”对话框。 步骤2：双击“tStud”表“姓名”字段，双击“tCourse”表“课程名”字段，双击“tScore”表的“成绩”字段。 步骤3：在“姓名”字段所对应的“条件”行设置参数查询：[请输入学生姓名：]。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，在“查询名称”输入框中输入“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)步骤1：单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tStud”、“tScore”和“tCourse”表，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令。执行【视图】→【总计】菜单命令。 步骤3：分别双击“tStud”表中的“性别”、“tCourse”表中的“课程名”。在下一列输入：成绩之Avg：Round(Avg(tScore,成绩)，0)。 步骤4：在“性别”和“课程名”字段的“总计”行下拉列表中选择“分组”。在“成绩之Avg：Roundq(Avg(1Score，成绩)，0)”字段的“总计”行下拉列表中选择“表达式”。 步骤5：分别在“性别”、“课程名”和“成绩之Avg：Round(Avg(IScore,成绩)，0)”字段的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。 步骤6：单击工具栏中的“保存”按钮，在“查询名称”输入框中输入“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)步骤1：单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”、“tScore”，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令，在弹出的对话框中的“表名称”输入框中输入“tTemp”，单击“确定”按钮。 步骤3：分别双击“tStud”表中的“姓名”字段、“tCourse”表中的“性别”和“课程名”字段、“tScore”表中的“成绩”字段，在“性别”字段的“排序”行中选中“升序”，在“成绩”字段的“条件”行中输入：＜60。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”，如图2-274所示。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，在“查询名称”输入框中输入“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 [*]
解析 (1)本题主要考查简单的条件查询的设计方法以及“是／否”型的数值表达方法。
(2)本题考查参数查询的设计方法以及条件值的表达方法。
(3)本题主要考查交叉表查询。
(4)本题主要考查多表查询的设计方法。
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