2. 职业资格
  3. 请认真阅读下文，并按要求作答。 触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲(máng)童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

请认真阅读下文，并按要求作答。 触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲(máng)童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

admin2017-12-06  34
问题 请认真阅读下文，并按要求作答。
                      触摸春天
    邻居的小孩安静，是个盲(máng)童。
    春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
    早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng)，没有一点儿磕(kē)磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
    安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
    我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú)线!蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng)的概念。
    我没有惊动安静，谁都有生活的权(quán)利，谁都可以创造一个属于自己的缤(bīn)纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。
选项
答案教学目标： 知识与技能目标：认识并正确读写生字生词。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。能联系上下文，体会课文中含义深刻的词句的意思。 过程与方法目标：运用联系上下文和生活体会的方法理解字词。在多种形式的朗读中体会文章的情感内容。 情感态度与价值观目标：通过体会盲童对生活的热爱，学会懂得热爱生活，珍惜生命。 教学重点： 引导学生通过深入体会文中含义深刻的词句，体味安静的内心世界，感受作者对生命的关爱，感受生命的内涵，懂得珍惜生命，热爱生活。
解析
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