阅读材料（一）一名小学一年级语文教师曾做了一项对比实验。学生在学习“柳”“燕子”“溪”“流”这五个笔画较多、比较难写的生字时，教师指导学生抄写这五个生字，每字五遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学生只用了6

admin2017-11-09 75

问题阅读材料（一）
一名小学一年级语文教师曾做了一项对比实验。
学生在学习“柳”“燕子”“溪”“流”这五个笔画较多、比较难写的生字时，教师指导学生抄写这五个生字，每字五遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学生只用了6分钟。教师将同一任务让学生在家里抄写完成，学生记住所用时间，结果有的学生用了5分钟，有的学生用了8分钟，个别学生甚至用了10分钟以上。
针对小学一年级学生的特点，下列说法可取的是( )。

选项 A、制定课外学习和辅导计划，及时发现学习中存在的问题，查漏补缺
B、引导学生树立学习苦乐观，加强知识学习，增强学习技能的训练
C、培养学生学习兴趣，注重写字、看书、做作业等良好习惯的养成
D、纠正不良的学习习惯，打好知识和能力基础，关注小升初

答案C

解析小学低年级学生的认知发展处于具体运算阶段，他们对新知识的学习依赖于自己的具体经验，因此接受学习受到很大的限制，只在一定范围内可行。他们没有多少可以同化新内容的知识或经验，有一定的词汇量，但不够丰富。小学低年级学生机械记忆和形象思维占优势，习惯于形象思维、被动思维，思考的问题多是教师提出的，学习上依赖教师和家长。他们好奇心强，活泼好动，有意注意的时间持续不长，且注意力多与兴趣、情感有关，学习中经常出现上课不专心、问题回答不正确、理解不透彻等现象。一年级是幼小衔接的过渡阶段，应重视培养良好的学习习惯。A选项“课外学习和辅导计划”，B选项“学习技能的训练”，D选项“关注小升初”在小学一年级阶段均不可取，故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sdkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

中小学教师职业教育道德内容主要包括()。

下列符合教师用语要求的是()。

小学儿童思维发展的特点是()。

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。

通过检测来评定学生的学业成绩，是中学常用的评定方法。在一次检测中，衡量是否达到了检测目的的程度，即是否测出来所要测量的东西的指标是()。

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于()。

A．吸气末B．呼气末C．两者皆是D．两者皆非存在非弹性阻力的呼吸状态是

下列政策措施中，对于调节国际收支能够较快产生效果的是()。

Thehigherthestandardoflivingandthegreaterthenationalwealth,the

纤支镜的适应证包括

依据《安全生产法》的规定，()依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。

当x=1时，代数式px3+qx+2的值为2002；则当x=－1时，代数式px3+qx+10的值为()。

在下面的表达式中，运算结果为逻辑真的是()。

以下程序的功能是从键盘上输入若干个数字，当输入负数时结束输入，统计出若干数字的平均值，显示结果。请填空。PrivateSubForm_Click()Dimx，yAsSingleDimzAsIntegerx＝InputBox("Ent