以下是在一场关于“安乐死是否应合法化”的辩论中正反方辩手的发言：正方：反方辩友反对“安乐死合法化”的根据主要是在什么条件下方可实施安乐死的标准不易掌握，这可能会给医疗事故甚至谋杀造成机会，使一些本来可以挽救的生命失去最后的机会。诚然，这样的风险是存

admin2012-11-19 62

问题以下是在一场关于“安乐死是否应合法化”的辩论中正反方辩手的发言：
正方：反方辩友反对“安乐死合法化”的根据主要是在什么条件下方可实施安乐死的标准不易掌握，这可能会给医疗事故甚至谋杀造成机会，使一些本来可以挽救的生命失去最后的机会。诚然，这样的风险是存在的。但是我们怎么能设想干任何事都排除所有风险呢?让我提一个问题，我们为什么不把法定的汽车时速限制为不超过自行车，这样汽车交通死亡事故发生率不是几乎可以下降到零吗?
反方：对方辩友把安乐死和交通死亡事故做以上的类比是毫无意义的。因为不可能有人会做这样的交通立法。设想一下，如果汽车行驶得和自行车一样慢，那还要汽车干什么?对方辩友，你愿意我们的社会再回到没有汽车的时代吗?

选项 A、他的发言有力地反驳了正方的论证。
B、他的发言实际上支持了正方的论证。
C、他的发言有力地支持了反安乐死的立场。
D、他的发言完全离开了正方阐述的论题。
E、他的发言是对正方的人身攻击而不是对正方论证的评价。

答案B

解析反方提出：“如果汽车行驶得和自行车一样慢，那还要汽车干什么?”。其实，这正说明了如果单纯为了排除风险，那么可能将什么事也无法做，而这正是正方的论证。

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试述教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育的发展应先于经济的发展”(即“教育先行”)观点进行分析。

简述荀子对教师地位、作用、条件的论述。

简述教育对社会文化的选择功能。

简述新文化运动时期教育新观念的特点。

多项式x3+ax3+bx-6的两个因式是x-1和x-2，则其第三个一次因式为

等差数列{a1)中，a1=2，公差不为零，且以a1，a3，a11恰好是某等比数列的前三项，那么该等比数列公比的值等于()．

多项式x3＋ax2＋bx－6的两个因式是x－1和x－2，则其第三个一次因式为()．

我国现存的元代建筑有()。

（2018年济南市中区）作为一个教师，需要认识到学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程也并不是单纯的知识接受，而是学生整个内心世界的全面参与。这体现的学生观是（）

三相汽轮发电机，输出的线电流IL是1380A，线电压UL为6300V，若负载的功率因数从0．8降到0．6，求该发电机输出的有功功率的变化?

可作为系统性红斑狼疮特异性标志的自身抗体是

某公路工程地质勘察，测得某工点的岩体弹性纵波速度为2．4km／s，其岩石弹性纵波速度为2．8km／s，则岩体完整程度为()。

阅读文章，完成后面各题。苦瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。

一份公文在结构上要求的是()。

根据上述材料，下列说法正确的是：

ImmediatelyaftertheCivilWar,however,thedietbegan【C1】.Railtransportationincreasedthesupplyand【C2】the

Schoolrules:1．Studentsshouldbewearingyourschoolbadges(校章)anduniforms.2．Schoolstartsat7：30inthemorningan

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多项式x3+ax3+bx-6的两个因式是x-1和x-2，则其第三个一次因式为

等差数列{a1)中，a1=2，公差不为零，且以a1，a3，a11恰好是某等比数列的前三项，那么该等比数列公比的值等于()．

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可作为系统性红斑狼疮特异性标志的自身抗体是

某公路工程地质勘察，测得某工点的岩体弹性纵波速度为2．4km／s，其岩石弹性纵波速度为2．8km／s，则岩体完整程度为()。

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一份公文在结构上要求的是()。

根据上述材料，下列说法正确的是：

ImmediatelyaftertheCivilWar,however,thedietbegan【C1】______.Railtransportationincreasedthesupplyand【C2】______the

Schoolrules:1．Studentsshouldbewearingyourschoolbadges(校章)anduniforms.2．Schoolstartsat7：30inthemorningan

　　根据上述材料，下列说法正确的是：

ImmediatelyaftertheCivilWar,however,thedietbegan【C1】.Railtransportationincreasedthesupplyand【C2】the