某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的

admin2018-08-09 34

问题某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。从行动研究的角度分析，上述案例说明( )。

选项 A、行动研究能解决教学实践中存在的实际问题
B、行动研究的主体是学生
C、行动研究注重反思
D、行动研究注重理论和实践的融合

答案A，C，D

解析教育行动研究法是指由教育工作者和研究者共同参与，从教育工作需要中寻找课题，在实际教育工作中进行研究，使研究成果为教育工作者理解、掌握和实施，从而解决教育实际问题的研究方法。行动研究以解决实际问题为首要目标，故A当选。行动研究的主体是教师，故B不当选。行动研究注重反思，即针对行动的效果进行思考，并在此基础上计划下一步的行动，故C当选。教育行动研究是教育行动(即教育实践活动)和教育研究的结合，故D当选。故本题答案为ACD。

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教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

教师职业道德修养是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()

一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。()

在个体心理系统中，最具有稳定性的是()。

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持_，从_的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

认知结构就是学生头脑内的________。

教师在课堂教学中，为完成教学任务，促进学生身心全面发展而运用的稳固的教学行为方式是()。

“手舞足蹈、摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于的状态是()。

需求发现的常用技术中，无法验证所发现的需求是否满足用户的要求，而且无法验证其正确性的是_和_。

梗阻肥厚型心肌病与主动脉瓣狭窄的临床症状有很多相似的地方，如：呼吸困难、心绞痛、晕厥三联征等两者均有，它们之间的主要区别点是

V／Q的正常比例为0．8，下面哪种情况V／Q比例增加最明显

患儿，1岁。以面色苍白一个月入院。查体：心率138次／分，心尖区闻及Ⅳ级收缩期杂音。血象：Hb50g／L，RBC2．54×1012／L。临床诊断为缺铁性贫血，该患儿的贫血程度如何判定

患者，男，5Q岁，1年来头晕乏力，半月来症状加重伴心悸、纳差、恶心，血压升高为165／105mmHg，化验尿蛋白(++)，沉渣RBC4～8个／HP，血Hb80g／L，血肌酐601μmol／L，BUN250mmol／L。该患者最可能的诊断是

患者，身热汗多，口渴心烦，小便短赤，体倦少气，精神不振，脉虚数。辨证为暑热气津两伤证。方剂宜选用

在项目实施过程中，设备监理单位根据业主授予的权利开展以进度、投资和质量为目标的控制工作、合同管理与信息管理工作、组织协调工作。业主一般授予设备监理单位()。

水结冰后，体积比原来增加1/11，1.1升水结冰后的体积是多少升?()

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患儿，1岁。以面色苍白一个月入院。查体：心率138次／分，心尖区闻及Ⅳ级收缩期杂音。血象：Hb50g／L，RBC2．54×1012／L。临床诊断为缺铁性贫血，该患儿的贫血程度如何判定

患者，男，5Q岁，1年来头晕乏力，半月来症状加重伴心悸、纳差、恶心，血压升高为165／105mmHg，化验尿蛋白(++)，沉渣RBC4～8个／HP，血Hb80g／L，血肌酐601μmol／L，BUN250mmol／L。该患者最可能的诊断是

患者，身热汗多，口渴心烦，小便短赤，体倦少气，精神不振，脉虚数。辨证为暑热气津两伤证。方剂宜选用

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