2. 职业资格
  3. 某高中老师教授《中国民间美术》这节课的课程环节安排如下： (1)通过图片欣赏的形式，给学生展示了很多民间美术作品，让其欣赏并思考作品的特点，并发表意见总结民间美术的特点。 (2)检查学生课前预习以及准备工作，给予肯定。接着结合学生所搜集的资料讲解了年画、皮

某高中老师教授《中国民间美术》这节课的课程环节安排如下： (1)通过图片欣赏的形式，给学生展示了很多民间美术作品，让其欣赏并思考作品的特点，并发表意见总结民间美术的特点。 (2)检查学生课前预习以及准备工作，给予肯定。接着结合学生所搜集的资料讲解了年画、皮

admin2019-12-30  52
问题 某高中老师教授《中国民间美术》这节课的课程环节安排如下：
(1)通过图片欣赏的形式，给学生展示了很多民间美术作品，让其欣赏并思考作品的特点，并发表意见总结民间美术的特点。
(2)检查学生课前预习以及准备工作，给予肯定。接着结合学生所搜集的资料讲解了年画、皮影、剪纸等民间美术，并且示范讲解剪纸步骤。
(3)学生观察完后，设计制作自己喜欢的剪纸作品，最后展示表明自己作品的创作思想，内容等，互相交流评价，教师进行总结性评价，并提出建设性建议，让学生修改自己的作品上交。
(4)下课后教师给予等级分数，保存在成长记录袋中。
问题：材料体现了哪些评价方式?对该教师的行为进行评价。
选项
答案(1)具体的评价方式有：①多主体评价。在案例内容中，教师采用了相互交流评价、总结性评价等，体现出多主体评价特点。②表现性评价。在案例内容中，教师让学生课前预习以及准备工作可以体现出表现性评价。③质性评价。在案例内容中教师将学生的作品保存在成长记录袋中体现出这一点。 (2)案例中的教师根据教学实际和学生的情况，制定了具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的评价指标。采用多种评价方式评价学生的美术作业，教师给予等级分数、学生制作喜欢的剪纸作品，教师总结性评价等体现出采用多种评价方式的特点。
解析
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