( )是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。

admin2017-12-04 30

问题 ( )是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。

选项 A、说理教育法
B、陶冶教育法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法

答案B

解析说理教育法是通过摆事实，讲道理，使受教育者明辨是非、善恶，提高道德品质水平的方法。陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

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下列属于我国新课程倡导的教学观念的是()。

随着儿童年龄增长，他们逐渐能接受别人的意见，修正自己的看法，学会从他人角度看问题，这属于皮亚杰认知发展的()阶段的特征表现。

教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字所做的一种简明的记录，这种方法叫作档案袋法。()

课的结构是指一节课的组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互关系。一般说来，课的基本结构包括组织教学、检查复习、()。

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。

教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段。()

普遍认为，教育技术的发展分为六个阶段。20世纪90年代至今为()。

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WhathasmadeJohnsosurprised?

TheGrowingBacklashAgainstOverparentingWhatparentinghadcometolooklikeatthedawnofthe21stcentury?Overobsesse

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