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(2016·四川)学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。 ( )
(2016·四川)学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。 ( )
admin
2019-09-10
80
问题
(2016·四川)学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
原有知识作为影响学习的认知因素，决定新的学习是否成功；学习动机作为影响学习的情感因素，决定新的学习速度的快慢。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/t20q777K
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