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(2016·四川)学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。 ( )

admin2019-09-10  38
问题 (2016·四川)学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。    (    )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 原有知识作为影响学习的认知因素，决定新的学习是否成功；学习动机作为影响学习的情感因素，决定新的学习速度的快慢。
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