关于教学策略的认识正确的是( )。

admin2016-06-19 93

问题关于教学策略的认识正确的是( )。

选项 A、教学策略即教学方法
B、制定教学策略就是做好教学计划
C、能够找到统一的适用于所有教学的教学策略
D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

答案D

解析教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。教学方法指的是为了完成一定的教学任务。师生在共同活动中采用的手段，既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教的方法和学的方法的统一。教学策略不同于教学方法。
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，教学策略不同与教学计划。
任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，规定着师生的教学行为。放之四海皆准的教学策略是不存在的，不能够找到统一的适用于所有教学的教学策略。

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在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。()

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出()。

“怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有_______功能。

通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在()方面的要求。

阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?

在教育实验研究中，自变量就是无需操作便会自然发生变化的那些变量。(淄博)()

学习是可以用经验或练习来解释的、可观察的行为变化。()

人格的稳定性是相对的，人格的特征也是可以变化的，从而使人格具有可塑性的特征。例如，一个乐观开朗的人可能因为一次重大打击，从此变得郁郁寡欢。()

“教学相长”这一提法()。

设函数f(χ)和g(χ)在区间[a，b]上连续，在区间(a，b)内可导，且f(a)＝g(b)＝0，g′(χ)＜0，试证明存在ξ∈(a，b)使＝0

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A．需要层次理论B．激励一保健理论C．行为改造理论D．公平理论E．期望理论与激励相关的理论中，可以用公式M=V×E表示的理论是

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A．阻断多巴胺D2受体B．使突触间隙的NA浓度下降C．阻断N样胆碱受体D．对心肌有奎尼丁样作用E．阻断中枢5—HT受体丙米嗪的药理作用是

具有祛风湿兼可解表功效的药物是

FIDIC施工条件规定，承包商租赁施工设备时，应在租赁协议中规定在协议有效期内发生承包商违约解除合同时，设备所有人应(　　)。

设球体x2+y2+z2≤z上任一点处的密度等于该点到原点的距离的平方，则此球的质心的z坐标=______。

SomeStanislausCountyfarmersarehavingatoughtimeharvestingtheircropsbecauseofashortageofworkers.ForyearsVi

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