心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，

admin2016-01-18 119

问题心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不见纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的方法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考察了另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止。接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的方法。
张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快就找到了问题解决方法。这种现象称为( )。

选项 A、酝酿效应
B、詹森效应
C、德西效应
D、暗示效应

答案A

解析有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时，无论多么努力，还是不能解决问题。在这种时候，暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题解决起到关键作用，这种暂停就是酝酿效应。

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在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

班级授课制是我国现行的教育组织形式，其优点主要包括()。

关于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有()。

关于职业教育体系，下列说法不正确的是()。

课堂提问中，有诸如“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”等关键词语的题目一般属于()。

智力包括思维力、感知力、记忆力、想象力，其核心是_______。

教育测量调查中，统计上适用于次数统计、百分比、列联相关等的是()

《西湖七月半》“韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。”这里采用的修辞手法是()

Thedoctorsaysafewdays’restinaquietplacewill______youalotofgood.

上消化道出血的病人，伴有发热及右上腹痛。应考虑

口腔内的主要致龋链球菌是

下列属于刑事强制权的有(　　)。

一次数学考试共有20道题，规定：答对一题得2分，答错一题扣1分，未答的题不计分。考试结束后，小明共得23分，他想知道自己做错了几道题．但只记得未答的题的数目是个偶数。请问，他答错了多少道题?

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了教育目的的()

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关于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有()。

关于职业教育体系，下列说法不正确的是()。

课堂提问中，有诸如“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”等关键词语的题目一般属于()。

智力包括思维力、感知力、记忆力、想象力，其核心是_______。

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上消化道出血的病人，伴有发热及右上腹痛。应考虑

口腔内的主要致龋链球菌是

下列属于刑事强制权的有( )。

一次数学考试共有20道题，规定：答对一题得2分，答错一题扣1分，未答的题不计分。考试结束后，小明共得23分，他想知道自己做错了几道题．但只记得未答的题的数目是个偶数。请问，他答错了多少道题?

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