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  3. 某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析”，对各个利益相关主体进行了问卷调查。这一研究属于

某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析”，对各个利益相关主体进行了问卷调查。这一研究属于

admin2019-05-18  62
问题 某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析”，对各个利益相关主体进行了问卷调查。这一研究属于
选项 A、基础研究
B、应用研究
C、定性研究
D、定量研究
答案D
解析 本题考查的是教育研究的类型。对教育研究类型的划分，主要有三个维度：
(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究。
(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究和应用研究。
(3)根据教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。
其中定量研究是指事先建立研究假设，进行严格的研究设计，按照预定程序搜集资料并进行数量化分析，用数字或度量表述研究结果，并对假设进行检验的一种研究范式；定性研究通常指在自然环境下，运用现场实验，开放式访谈、参与观察和个案调查等方法，对所研究的现象进行长期深入、细致的分析，在此基础上建立假设和理论，并通过证伪、相关检验等方法对研究结果加以检验的一种研究范式。因此，本题的答案是D。
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