2. 考研
  3. 儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（ ）

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（ ）

admin2011-07-03  67
问题 儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（      ）
选项 A、前道德阶段
B、他律阶段
C、自律阶段
D、道德实在论阶段
答案C
解析 本题旨在考查考生对发展心理学中皮亚杰儿童道德发展理论的理解和掌握。皮亚杰根据一系列关于道德判断发展的研究成果，提出儿童道德发展分为三个阶段。(1)前道德阶段——无规则阶段(5岁之前)。儿童在5岁之前处于无道德规则阶段，社会规则对他们没有约束力。其行为受行为结果支配，他们只做规定的事情，因为他们想避免惩罚或得到奖励。这一阶段的儿童既不是道德的，也不是非道德的。随着年龄的增长他们才能对行为作出判断。(2)他律道德阶段(5～8岁)。他律道德是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。他们认为规则是不可改变的，服从权威。(3)自律道德阶段(9～11岁)。自律道德是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断，认为规则是可协商的。他律道德阶段又称为道德实在论阶段。自律道德阶段又称为道德相对论阶段。故本题选C。
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