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  3. 根据皮亚杰认知发展阶段理论，客体永恒性出现在认知发展的( )。

根据皮亚杰认知发展阶段理论，客体永恒性出现在认知发展的( )。

admin2023-02-27  26
问题 根据皮亚杰认知发展阶段理论，客体永恒性出现在认知发展的(        )。
选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
答案A
解析 皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。其中，感知运动阶段的认知活动主要是通过探索感知觉与动作之间的关系来获得动作经验。这一阶段的标志是儿童在9～12个月逐渐获得客体永恒性，即当某～客体从儿童视野消失时，儿童知道客体并非不存在的。
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