直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生

admin2016-04-06 60

问题直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是：

选项 A、请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
B、在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
C、暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
D、请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

答案D

解析直观教学的三种形式是：实物直观、模象直观、言语直观。分角色朗读作品属于言语直观，表演戏剧和展示幻灯片属于模象直观，参观访问属于实物直观，阅读小说以及写读后感并不是体会语言的物质形式，不属于言语直观。故答案选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tCYY777K

本试题收录于：行测题库国家公务员分类

行测

国家公务员

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

行测

国家公务员

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之符合已呈现的规律性：

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处．使之呈现一定的规律性：

将一个长6cm，宽5cm，高4cnl的长方体表面涂满蓝色，然后分割成棱长1cm的小正方体，其中两面涂上蓝色的小正方体比三面涂上蓝色的小正方体多()个。

如何区分债券的正回购和逆回购?

患者因左上侧切牙冠折，要求做烤瓷修复灌注印模的烤瓷修复工作模型材料应选用

监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取()的形式，对建设工程实施监理。

一般而言，年通胀率低于10%的通货膨胀是(　　)。

融资专用资金账户用于存放证券公司拟向客户融出的资金及客户归还的资金。()

所有者权益变动表能够反映所有者权益各组成部分当期增减变动情况，有助于报表使用者理解所有者权益增减变动的原因。（）

国有企业之间发生的下列款项中，可以办理托收承付结算的是(　　　)。

在导游工作集体中处于中心地位，起着主导作用的是()。

设A是n阶可逆阵，将A的第i行和第j行对换得到的矩阵记为B，证明：B可逆，并推导A-1和B-1的关系．

正确的IP地址是

行测

国家公务员

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之符合已呈现的规律性：

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处．使之呈现一定的规律性：

将一个长6cm，宽5cm，高4cnl的长方体表面涂满蓝色，然后分割成棱长1cm的小正方体，其中两面涂上蓝色的小正方体比三面涂上蓝色的小正方体多()个。

如何区分债券的正回购和逆回购?

患者因左上侧切牙冠折，要求做烤瓷修复灌注印模的烤瓷修复工作模型材料应选用

监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取()的形式，对建设工程实施监理。

一般而言，年通胀率低于10%的通货膨胀是( )。

融资专用资金账户用于存放证券公司拟向客户融出的资金及客户归还的资金。()

所有者权益变动表能够反映所有者权益各组成部分当期增减变动情况，有助于报表使用者理解所有者权益增减变动的原因。（）

国有企业之间发生的下列款项中，可以办理托收承付结算的是( )。

在导游工作集体中处于中心地位，起着主导作用的是()。

设A是n阶可逆阵，将A的第i行和第j行对换得到的矩阵记为B，证明：B可逆，并推导A-1和B-1的关系．

正确的IP地址是

一般而言，年通胀率低于10%的通货膨胀是(　　)。

国有企业之间发生的下列款项中，可以办理托收承付结算的是(　　　)。