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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计教学环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计教学环节并说明理由。
admin
2021-10-25
24
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
问题:
依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计教学环节并说明理由。
选项
答案
教学环节 ①初听歌曲:播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》。 师:同学们,平时你们喜欢旅游吗?听到这首歌曲你能想到什么?(学生自由回答) 师:你眼中的三峡是什么样的?(学生自由回答) 教师视学生回答情况引导话题并讲解三峡的相关知识。 【设计理由】通过问答形式让学生了解三峡,更好地感受三峡之美。 ②复听歌曲。 师:歌曲向人们讲述了什么?表达了怎样的情感?(学生自由回答) 【设计理由】通过复听,进一步达到对音乐的感受和情感体验。 ③按节奏朗读歌词。 【设计理由】体验歌词的内容,在朗读歌词时熟悉节奏,加入感情,突出力度、速度等变化。 ④教师范唱:在演唱过程中,提醒学生注意,唱歌时一定要保持端正的姿势、声音自然、气息流畅、口型正确。 ⑤学生跟着伴奏哼唱旋律。 师:下面我将有休止符的地方用连音来弹奏,请同学们感受效果有何不同?(教师提醒学生注意,演唱时应当把握好连音与休止符的细致要求) 师:现在我弹伴奏,请你们自己试着唱一唱,可以用夸张一点的演唱方法,有表情地演唱。 【设计理由】通过对比连音线,让学生对歌曲的演唱更富有感情,更加热爱音乐。 ⑥教师分句教唱,带领学生加入歌词,最后跟随琴声完整地演唱。 ⑦巩固提高:将学生分组,通过齐唱、对唱、轮唱等形式演唱歌曲,以小组形式表演并进行评论。 【设计理由】通过不同的演唱形式,让学生体会歌曲的多样性,激发学生的音乐表现,使其对音乐有更多的了解,在实践过程中享受音乐带来的乐趣。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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