阅读下列材料，回答问题。材料一 1919年爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端。材料二《普通高中历史课程标准(实验)》内容标准：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。问题： (1)依据材料一、二和教

admin2017-08-14 27

问题阅读下列材料，回答问题。
材料一 1919年爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端。
材料二《普通高中历史课程标准(实验)》内容标准：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
问题：
(1)依据材料一、二和教学目标设计的基本要求，拟定本教材片段的教学目标。
(2)请简述本教材片段的教学重难点及突破方法。
(3)请设计本教材片段的提纲式板书。

选项

答案(1)三维目标：知识与能力：说出五四运动的背景、导火索、过程等基本事实，理解五四运动的影响。过程与方法：通过对历史材料的分析，提高从材料中提取历史信息的能力，通过小组讨论的方式，培养自主学习、合作探究的能力等。情感、态度与价值观：学习五四先辈的爱国主义精神。 (2)教学重难点及突破方法：教学重点：掌握五四运动的背景、导火索、经过、结果等基本事实；采用问答法进行教授。教学难点：理解五四运动的影响；采用小组讨论法进行突破。 (3)板书设计： [*]

解析

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阅读下列材料，回答问题。材料一 1919年爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端。材料二《普通高中历史课程标准(实验)》内容标准：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。问题： (1)依据材料一、二和教

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