首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?
为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?
admin
2015-10-30
65
问题
为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?
选项
答案
学生处于长知识、长身体的时期,也是他们的晶德、人格正在形成的时期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,而且尚未定型,极容易受外部环境因素的影响,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tE7q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类
0
教育理论综合知识
特岗教师招聘
相关试题推荐
试对下列教师在一节课上的导入语作简要分析。师:一天深夜,在一个小巷的尽头,两个人走了个对面,其中一个问另一个:“这儿有警察吗?”另一个回答:“没有。”“那么能不能在附近很快找到一位?”“恐怕不可能。”“那好吧,把你戴的手表和钱交给我!”生:(大笑)师
中国人远祖更可能在中国①广西自然博物馆副研究员王危在接受记者采访时说,他的研究小组对柳江人洞的堆积物进行了详细研究,采用铀系测年法,首次对柳江人头骨化石的出土地点进行了系统的地层年代测定,结果表明,柳江人可能生活在距今7万年至13万年之间或更早,而不是原
①悟践心理疗法又称作“快速心理治疗”,是我国学者李心天等人于20世纪50年代初开始运用和发展的一种心理治疗方法。它以辩证唯物主义有关理论为指导,依据心理是脑的机能,是客观现实的反映的原理,认为人的心身是统一体,心理与生理相互作用,心理的能动作用对身心健康具
负强化就是惩罚。()
简述李白诗歌的艺术特征。
阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:从中世纪行会开始,德国便形成了一套比较完善的职业技术培训体系,1969年,德国出台(职业教育法),明确政府、行业协会、职业院校和企业在职业教育与培训中的权责,推动学校与企业合作实行“双元制’’职业教育模式,“师傅”在
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果.它有四个方面的规定性,分别是().
你认为教师对学生语文作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?
由瓦.根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有()
《中华人民共和国教育法》是教育法律法规的最高层次。()
随机试题
腹部手术后开始给予流质饮食的依据是
患者李某,阑尾炎术后第三天,被安置于普通病房,病房的温度和相对湿度应保持在
患者,男,40岁。劳累后突然呕大量咖啡色胃内容物2小时,既往有乙型肝炎病史。体格检查:心率110次/分,血压110/70mmHg,面色苍白,巩膜轻度黄染,四肢湿冷,腹部平坦,无固定性压痛。患者呕血原因最可能的是
下列属于原络配穴的是
A.哌替啶B.罗格列酮片C.山莨菪碱片D.替硝唑片E.复方利血平—氨苯蝶啶片驾驶员服用后可引起定向力障碍从而影响驾驶的药物是
下列哪项是甲亢病人术前必不可少的药物准备:
矿山建设项目和用于生产,储存危险物品的建设项目,应当分别按照国家有关规定进行( )。
下列情况中,当游客提出换房,导游应立即满足其要求的是()。
哈尔滨圣·索菲亚教堂属于俄岁斯拜占庭式建筑,是哈尔滨现存最大的东正教堂。()
你去办公室给领导送文件。看见领导桌上放了一封关于你的检举信,这时你怎么办?若过了一段时间领导还没有找你谈话,你认为是什么原因?你会怎么做?
最新回复
(
0
)