（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

admin2023-02-01 31

问题（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

选项 A、普雷马克原理
B、扇贝效应
C、南风效应
D、巴纳姆效应

答案A

解析在选择强化物时，可以遵循普雷马克原理，它最早是由普雷马克提出的，指利用高频活动作为低频活动的有效强化物。例如，教师在课堂中经常使用的“只要写完作业，就可以出去玩”“学完这个难点，我们就休息一下”等。题干所描述的强化方式被称为普雷马克原理。

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小丽最近刚刚离婚，她不能接受婚姻失败的现实，将自己关在家中，其正常生活受到了严重影响。为此，她感到十分绝望但又无能为力。根据危机介入理论，小丽正处于危机发展的()。

父母去世后，老夏把未成年的弟弟抚养成人，老夏夫妇育有一子一女，均已结婚生子、生活富裕。老夏现年事已高，丧失劳动能力。根据《老年人权益保障法》，下列人员中，对老夏有赡养或抚养义务的有()。

大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据()进行判断的。

社会工作者小戴为酗酒成瘾者开设了一个戒除酒瘾的匿名小组。在制订小组计划时，小戴围绕戒除酒瘾的总目标，确定了阶段性目标，下列目标设置中，属于阶段性目标的是()。

在《超越与延异——西方现代艺术》一课的教学设计中，李老师引导学生赏析毕加索的作品《格尔尼卡》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的学习活动是()。

“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”从哲学上看，这句话强调的是()。

下列哪项不是肝癌病人的护理措施()。

牙美观指数中，上前牙覆盖出现对刃牙合时记录为

对于法律规定的不要式行为，当事人可以在法律允许的范围内选择(　　)。

在我国，现阶段商业银行可以投资的证券是()。

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如()。

评述苏格拉底的教育思想。

设只是一个二元关系，S是一个三元关系，则下列运算中正确的是()。

Lookattheorganizationchartbelow.Itshowstheresponsibilityofeachmanager.Whoseresponsibilitydoeseachsentence(11-1

A、ShewasAmerica’sfirstAfrican-Americanbroadcaster.B、Ordinarypeoplelovedher.C、Shedealtwithverypersonalissuesina

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小丽最近刚刚离婚，她不能接受婚姻失败的现实，将自己关在家中，其正常生活受到了严重影响。为此，她感到十分绝望但又无能为力。根据危机介入理论，小丽正处于危机发展的()。

父母去世后，老夏把未成年的弟弟抚养成人，老夏夫妇育有一子一女，均已结婚生子、生活富裕。老夏现年事已高，丧失劳动能力。根据《老年人权益保障法》，下列人员中，对老夏有赡养或抚养义务的有()。

大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据()进行判断的。

社会工作者小戴为酗酒成瘾者开设了一个戒除酒瘾的匿名小组。在制订小组计划时，小戴围绕戒除酒瘾的总目标，确定了阶段性目标，下列目标设置中，属于阶段性目标的是()。

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“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”从哲学上看，这句话强调的是()。

下列哪项不是肝癌病人的护理措施()。

牙美观指数中，上前牙覆盖出现对刃牙合时记录为

对于法律规定的不要式行为，当事人可以在法律允许的范围内选择( )。

在我国，现阶段商业银行可以投资的证券是()。

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如()。

评述苏格拉底的教育思想。

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（2019年济南钢城区）在对学生的行为进行强化时，可以用一个高频行为作为低频行为的强化物，如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式被称为（）

对于法律规定的不要式行为，当事人可以在法律允许的范围内选择(　　)。