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材料3:刚刚范读完课本,我发现坐在后排的尹洋在偷偷地写什么东西。我不动声色走过去,原来是一张小纸条,我把它没收了,展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话,我忍不住笑了起来,我这一笑不打紧,全班同学的好奇心都被激发起来了,特别是几个调
材料3:刚刚范读完课本,我发现坐在后排的尹洋在偷偷地写什么东西。我不动声色走过去,原来是一张小纸条,我把它没收了,展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话,我忍不住笑了起来,我这一笑不打紧,全班同学的好奇心都被激发起来了,特别是几个调
admin
2017-10-07
53
问题
材料3:刚刚范读完课本,我发现坐在后排的尹洋在偷偷地写什么东西。我不动声色走过去,原来是一张小纸条,我把它没收了,展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话,我忍不住笑了起来,我这一笑不打紧,全班同学的好奇心都被激发起来了,特别是几个调皮的学生,大声的喊:“老师念出来,”“是什么呀,老师?念呀!”我瞟了一眼尹洋。只见她脸色通红,此刻她正偷眼看我,多半她已经准备接受即将到来的难堪了,我转过头来望着全班同学,他们都已经安静下来齐刷刷的望着,渴望得知这张纸条的内容。我吐了一口气,再追问:“你们真想知道,”学生一致点头,“其实是两句再也普通不过的话,”我缓缓打开纸条,大声念道:“听毛主席的话,做一个好学生!”轰的一片笑声。当然也有不怎么相信的,但谁也都没在追问,下课后,尹洋追出来后,塞给我一张小纸条,什么也没有说就跑开了,展开纸条后,几行端端正正的字出现在眼前一黄老师,您是我所见到的最聪明最美丽的老师,我一定会记住您对我的期望,听毛主席的话,做个好学生,学生,尹洋。”
此案例中,黄老师的做法给我们的启发是( )
A.教师应该树立正确的学生观 B.教师应该尊重学生,热爱学生
C.师生之间应该民主平等 D.教育实践能力比教育理论更为重要
选项
答案
A,B,C
解析
案例中,黄老师的做法给我们的启发是师生间应是民主平等的,教师应树立正确的学生观,应尊重学生、热爱学生。
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