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(2018年淄博)下列选项描述了一些不符合课堂要求的学生行为。其中,教师不必干预的是( )
(2018年淄博)下列选项描述了一些不符合课堂要求的学生行为。其中,教师不必干预的是( )
admin
2023-02-01
25
问题
(2018年淄博)下列选项描述了一些不符合课堂要求的学生行为。其中,教师不必干预的是( )
选项
A、学生在静静地发呆
B、学生在打手机游戏
C、学生在交头接耳
D、学生在无意识地玩削笔刀
答案
D
解析
按照行为类型分类,可将学生课堂问题行为分为外向型问题行为和内向型问题行为。外向型问题行为的具体表现为:相互争吵、挑衅、推撞等攻击性行为;交头接耳、大声喧哗等扰乱秩序的行为;做滑稽表演、口出怪调等故意惹人注意的行为;故意顶撞班干部或教师、破坏课堂规则的盲目反抗权威的行为。外向型问题行为容易被觉察,它会直接干扰课堂纪律,影响正常教学活动的进行,教师对这类行为应果断、迅速地加以制止,以防其在课堂中蔓延。内向型问题行为的主要表现为:在课堂上有心不在焉、胡思乱想、做白日梦、发呆等注意涣散行为;害怕提问、抑郁孤僻、不与同学交往等退缩行为;胡涂乱写、抄袭作业等不负责任的行为;迟到早退、逃学等抗拒行为。内向型问题行为大多不会对课堂秩序构成直接威胁,因而不易被教师察觉。但这类问题行为对教学效果有很大影响,对学生个人的成长危害也很大。因此,教师在课堂管理中不能只根据行为的外部表现判断问题行为,不能只控制外向型问题行为,对内向型问题行为也要认真防范,及时矫正。A项属于内向型问题行为,B、C两项属于外向型问题行为。教师对这三种行为都应进行干预。D项中的学生由于是无意识地玩削笔刀,就像有些学生上课会转笔,思考问题会咬指甲,教师可不做干预。
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