试述掌握知识和思想教育之间的关系?

admin2008-02-12 91

问题试述掌握知识和思想教育之间的关系?

选项

答案(1)形式教育论与实质教育论之争。形式教育论认为，教学的任务主要不在于教给学生多少知识，而在于培养学生的能力。代表人物裴斯泰洛齐。实质教育论认为教学的主要任务应当是教给学生对生产生活实际有用的知识，在教学活动中应重视自然科学、机械技术等学科的教学，代表人物斯宾塞。(2)掌握知识与发展智能的关系具体表现为：①掌握知识与发展智能二者互为基础、互为条件。首先，知识是发展智能的内容和手段。其次，智能的发展又是掌握知识的前提条件。②掌握知识与发展智能之间并非同步运行、一对应。

解析

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试述掌握知识和思想教育之间的关系?

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普高专升本

破产

注册商标保护期限自申请之日起算。()

下列选项中，属于经济法主体权利的有()。

债的发生原因包括()。

简要分析组织沟通的目的。

在制定调查实施计划时，()是为了取得资料而设置的，它通常依据调查目的主题分解为调查提纲和调查细项。

()的数量和服务质量是衡量一个国家或地区旅游业发展水准的重要尺度。

良好班级形成的最重要标志是（）。

（）对班级授课制从理论上作了系统的总结。

变异型心绞痛宜选用

试从行政监督行为及管理过程的控制行为分析领会教育督导的监督和指导职能。

与呼吸运动有关的中枢部位有()

带下过多辨证要点主要根据

国家所有土地的所有权由()代表国家行使。

下列说法不正确的有(　　)。

礼物收送应当确保其价值在政策法律及商业习惯允许的范围内，例如()。

甲公司2011年10月购入一项生产设备，闲置至12月份才开始使用投入生产乙产品，会计人员在12月份对上述设备登记入账。甲公司上述处理违背的会计信息质量要求是()。

品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。

该厂1997年万元产值耗水为多少立方米?(　　)1997年，该厂用水量为(　　)。

试述掌握知识和思想教育之间的关系?

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注册商标保护期限自申请之日起算。()

下列选项中，属于经济法主体权利的有()。

债的发生原因包括()。

简要分析组织沟通的目的。

在制定调查实施计划时，()是为了取得资料而设置的，它通常依据调查目的主题分解为调查提纲和调查细项。

()的数量和服务质量是衡量一个国家或地区旅游业发展水准的重要尺度。

良好班级形成的最重要标志是（）。

（）对班级授课制从理论上作了系统的总结。

变异型心绞痛宜选用

试从行政监督行为及管理过程的控制行为分析领会教育督导的监督和指导职能。

与呼吸运动有关的中枢部位有()

带下过多辨证要点主要根据

国家所有土地的所有权由()代表国家行使。

下列说法不正确的有( )。

礼物收送应当确保其价值在政策法律及商业习惯允许的范围内，例如()。

甲公司2011年10月购入一项生产设备，闲置至12月份才开始使用投入生产乙产品，会计人员在12月份对上述设备登记入账。甲公司上述处理违背的会计信息质量要求是()。

品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。

该厂1997年万元产值耗水为多少立方米?( )1997年，该厂用水量为( )。

下列说法不正确的有(　　)。

该厂1997年万元产值耗水为多少立方米?(　　)1997年，该厂用水量为(　　)。