阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于“互感与自感”的内容要求是：通过实验了解互感与自感现象，并能举例说明互感与自感现象在实际生活中的应用。材料二高中物理某版教科书中“互感与自感”一节关于“自感现象的演示

admin2019-08-07 19

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于“互感与自感”的内容要求是：通过实验了解互感与自感现象，并能举例说明互感与自感现象在实际生活中的应用。
材料二高中物理某版教科书中“互感与自感”一节关于“自感现象的演示”的实验内容如下。
在图4．6—2的电路中，两个灯泡A₁和A₂的规格相同，A₁与线圈L串联后接到电源上，A₂与可变电阻R串联后接到电源上。先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R₁，使它们都正常发光，然后断开开关S。
重新接通电路。注意观察在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。

按图4．6—4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。

材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电磁感应等知识。
任务：
根据上述材料，完成“自感与互感”的学习内容的教学设计。设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。

选项

答案教学设计如下：自感与互感【教学目标】知识与技能： ①知道互感和自感现象。 ②能够利用电磁感应有关规律分析断电、通电时自感现象的原因。 ③掌握自感电动势大小的影响因素、自感系数的单位及其决定因素。 ④掌握互感和自感的原理，会应用原理预防互感与自感。过程与方法： ①通过对实验的观察讨论和体验，解释实验中发生的物理过程，具备观察、分析和推理能力。 ②通过分析电路结构和实验探究，培养全面认识问题的能力，激发学习兴趣。情感态度与价值观：培养自主学习的能力，通过对已学知识的理解实现知识的自我更新，适应社会对人才的要求。【教学重难点】教学重点：自感现象及自感系数。教学难点： ①自感现象的产生原因分析。 ②通、断电自感的演示实验中的现象解释。【教学过程】 [*]

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u3Jv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

高中阶段生物课程标准中规定的课程总目标是什么?

下列哪项不是学生评价标准确立的基本形式?()

将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是()。(图中纵轴表示膜电位，横轴表示钠离子浓度对数值)

有目的、有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是()。

材料：问题：概念图在教学中有哪些应用?

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_________。

如图2所示，1、2表示显微镜物镜长度，3、4表示显微镜目镜长度，5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离，现欲获得最大放大倍数效果，正确组合是()。

在神经纤维，Na+通道失活的时间在

消化油腻肉食积滞的要药是（　　）。

仓储规划包括()。

谈谈你对服务好“两个健康”的认识。

在教育实际运行中出现的预期的教育结果称作()。

历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是()。

LittleLadyStartsBigWarHarrietBeecherStowehadpouredherheartintoheranti-slaverybook"UncleTom’sCabin."(46)Thepu

Managementjargoncanalienatestaffandleavebosseslookinguntrustworthyandweak,accordingtoasurveypublishedonMonday

物理学科知识与教学能力

教师资格

高中阶段生物课程标准中规定的课程总目标是什么?

下列哪项不是学生评价标准确立的基本形式?()

将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是()。(图中纵轴表示膜电位，横轴表示钠离子浓度对数值)

有目的、有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是()。

材料：问题：概念图在教学中有哪些应用?

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_________。

如图2所示，1、2表示显微镜物镜长度，3、4表示显微镜目镜长度，5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离，现欲获得最大放大倍数效果，正确组合是()。

在神经纤维，Na+通道失活的时间在

消化油腻肉食积滞的要药是（ ）。

仓储规划包括()。

谈谈你对服务好“两个健康”的认识。

在教育实际运行中出现的预期的教育结果称作()。

历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是()。

LittleLadyStartsBigWarHarrietBeecherStowehadpouredherheartintoheranti-slaverybook"UncleTom’sCabin."(46)Thepu

Managementjargoncanalienatestaffandleavebosseslookinguntrustworthyandweak,accordingtoasurveypublishedonMonday

消化油腻肉食积滞的要药是（　　）。