2. 职业资格
  3. 教师教学《祝福》一课。设计了如下板书。 以下选项中，对图示板书分析正确的一项是( )。

教师教学《祝福》一课。设计了如下板书。 以下选项中，对图示板书分析正确的一项是( )。

admin2018-07-19  21
问题 教师教学《祝福》一课。设计了如下板书。
    以下选项中，对图示板书分析正确的一项是(  )。
选项 A、本文主要从人物、情节、环境三个部分体现文章主题
B、本文从整体上来看，运用了正叙与倒叙相结合的叙事手法
C、本文主要人物众多，采用的是多线人物并行叙述的方式
D、本文的环境描写以自然环境描写、社会环境描写相结合为主
答案A
解析 题干中所示板书按照“小说三要素”——人物、情节、环境，系统地梳理了《祝福》一文的主要内容，引出本课主题——批判封建礼教。A项所述内容是从整体上对板书内容进行概括，其表述正确。如板书所示，文章从整体来看，主要情节的描写采用了倒叙的叙事手法，先写祥林嫂之死，引起读者好奇心，而后再对祥林嫂的死因进行叙述，故B项表述有误。《祝福》一文人物众多，但主要人物为祥林嫂。小说通过单线叙述的方式逐步展现出祥林嫂的悲剧命运，故C项表述有误。板书中“环境”部分所示“鲁镇”“鲁四老爷书房”等，均属于社会环境。文中虽有少数自然环境描写，但其并不是环境描写部分的主要内容，故D项表述有误。
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