高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系， ②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。 ③通过对

admin2015-12-12 37

问题高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系，
②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。
③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，理解动与静的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
确定本节课的教学重点；

选项

答案教学重点：了解函数零点的概念，体会方程的根与函数零点之间的联系，掌握函数零点存在性的判断。

解析

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蘑菇子实体的菌丝体为双核菌丝体，则双核菌丝体的核相为()。

下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答： d表示的生理过程是______。

新课程的三维目标是指、、和__三个维度的功能性基本要求。

运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是()。

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是()。

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人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于()

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六腑共同的生理特点是

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下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是()。

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衡量一国收入水平最常用的指标是人均国民收入,衡量消费者购买力的指标是国民生产总值。人均国民收入揭示了一国现代化的程度,以及在卫生、教育等方面取得的进步。()

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