高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系， ②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。 ③通过对

admin2015-12-12 23

问题高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系，
②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。
③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，理解动与静的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
确定本节课的教学重点；

选项

答案教学重点：了解函数零点的概念，体会方程的根与函数零点之间的联系，掌握函数零点存在性的判断。

解析

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下图中线Ⅲ描述关于植物生长素浓度和茎组织细胞生长的关系。如果对侧芽施用同样浓度范围的生长素，将会有哪种曲线代表其生长关系?()

无籽西瓜的培育过程如下列简图表示：根据上述图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述正确的是()。

模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《标准》设计了一种全新的教学活动一生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动，旨在让学生尝试建立()。

多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；红绿色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题： Ⅲ-2的基因型是，她是纯合体的概率为。

如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四个试管内都有产物生成，请回答： a、d两管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是过程；d试管内模拟的是过程。

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如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四个试管内都有产物生成，请回答： a、d两管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是______过程；d试管内模拟的是______过程。

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