如何评价课程实施的三种取向?

admin2016-08-03 22

问题如何评价课程实施的三种取向?

选项

答案首先，三种取向各有其存在价值，因为它们从不同方面揭示了课程实施的本质。忠实取向强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用。课程创生取向则把处于具体教育情境中的教师和学生在课程开发、课程创造中的主体性解放出来。相互适应取向则是把外部专家所开发的课程与对这种课程产生影响的学校情境、社区情境的因素均予以考虑。所以，三种取向都有其存在的合理性。教育和社会情境是极其复杂的，教育变革的需求是多种多样的，在不同情境中三种取向的价值都有可能得到体现。其次，三种取向各有其局限性。忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程，使课程变革成为一个机械的、技术化的程序，这就抹杀了课程变革的直接参与者——教师和学生的主体价值。相互适应取向本身是比较模糊的，带有折衷主义色彩，它在兼具了另外两种取向的优点的同时也不可避免地具有了它们的局限性。课程创生取向具有浓厚的理想色彩，它要求教师不仅善于对专家开发的课程作出正确的判断、选择和解释，更善于根据具体情境的特殊需要创造自己的课程；它要求学生也应成为课程的主体。这种取向对实践界的要求是很高的，因此它推行的范围是有限的。第三，从忠实取向到相互适应取向、再到课程创生取向，意味着在课程变革中从追求“技术理性”到追求“实践理性”、再到追求“解放理性”，这体现了课程变革的发展方向。尽管三种取向各有其存在价值和局限性，但三种取向间的层次性是不容否认的。三种取向彼此之间不是绝对排斥和对立的，而是包容与超越的关系：相互适应取向是对忠实取向的超越，课程创生取向则是对相互适应取向以及忠实取向的超越。课程实施研究从忠实取向经相互适应取向发展到课程创生取向，反映了人们对课程变革的本质的认识不断深化。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/uFxx777K

本试题收录于：课程与教学论题库教育类分类

课程与教学论

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何评价课程实施的三种取向?

课程与教学论

教育类

化工过程参数有()。

电路是由电源、负载和导线三部分组成的。()

吨氨半水煤气的理论用量的计算，已知半水煤气的组成，如表所示：试计算吨氨半水煤气理论用量为多少立方米(标准)?

什么是三级安全教育?

在茶艺演示冲泡茶叶过程中的基本程序包含：煮水、备茶、置茶、冲泡、奉茶、收具。

将自然环境与人文景观结合，可开发深入茶园、茶厂、农家，参与()及古茶寻根、祭拜等茶文化旅游项目。

根据我国植物学家的研究，介绍以下几种影响较大应用较多的国内分类法，分别是()。

英国《1944年教育法》的主要内容。

简述斯宾塞的课程论体系，及其在西方教育史上的地位和影响。

自由联想法属于_______心理辅导方法中的典型策略之一。()

人类行为与社会环境相互影响的力度是()。

发展社会主义科学文化事业必须坚持“二为”方向。其内涵是()。

患者，女性，40岁，阴道不规则出血一个月，咳嗽，痰中带血10天，头痛三天，今晨头痛剧烈，突然昏倒，胸片示：左下肺有圆球状阴影，β—hCG阳性，最后一次妊娠时间为三年前。该患者最可能发生了

()是指银行业金融机构总部对总部相关授信业务职能部门或直接管理的经营单位授予全部或部分信贷产品一定期限、一定金额内的授信审批权限。

增加旅游企业经营收入的主要途径是()。

()我国正式恢复在国际劳工组织中的活动。

甲公司2015年年末应收账款账面余额为800万元，当年计提坏账准备100万元，坏账准备期初余额为0。假定税法规定，已提坏账准备在实际发生损失前不得税前扣除。2015年年末有关所得税会计处理表述中，不正确的是()。

秦始皇陵位于陕西西安临潼区，北宋帝陵位于河南开封境内。()

(2019年真题)债权人王某伙同他人将债务人甲关在办公室中长达十几个小时并持续辱骂，甲求救未果后持水果刀将王某刺成重伤，甲的行为应认定为()。