材料：活动体验：请7名同学到讲台，假设每一位学生的脸代表“R”基团，每一位学生代表一种氨基酸，左手代表氨基，右手代表羧基，下肢代表H。准备6块浸透水的海绵并放入后6名同学的左手中。学生站成一排，一名学生的左手与另一名学生的右手通过海绵相连，两手同

admin2018-08-09 27

问题材料：
活动体验：请7名同学到讲台，假设每一位学生的脸代表“R”基团，每一位学生代表一种氨基酸，左手代表氨基，右手代表羧基，下肢代表H。准备6块浸透水的海绵并放入后6名同学的左手中。学生站成一排，一名学生的左手与另一名学生的右手通过海绵相连，两手同时捏海绵，将水挤出，并要让全班同学看到有水。
情境体验：引导学生从排列组合角度展开联想。请3名同学代表三种氨基酸，给他们编号为A、B、C，让他们进行排列组合并完成脱水缩合。试分析ABC与CBA两种三肽化合物的结构区别：他们可以有多少种组合呢?
假设每人用一条50 cm长的彩带编制一朵花，全班同学编制出完全相同的花朵的概率是多少呢?
问题：
(1)分析材料，指出该教师为本教学片段设计了怎样的教学目标。
(2)材料中的活动体验和情境体验活动具有哪些优点?

选项

答案(1)知识与技能：说出氨基酸形成蛋白质的过程；简述蛋白质化学结构多样性的原因。过程与方法：通过活动体验和情景体验，提高发散思维和综合分析问题的能力。情感态度与价值观：体验合作精神，确立对生物学习的兴趣。 (2)材料中的活动教学具有以下优点： ①该教学活动能够很好地激发学生的学习兴趣。材料中所有的学生都积极主动地参与活动，在浓厚的兴趣氛围下进行学习。 ②该教学活动充分体现了学生的主体性。材料中的“手拉手捏海绵”“排排队”活动，充分体现了学生的主体性和教师的引导性。 ③以认知活动为突破口，创设良好的课堂气氛，以活动为形式，注重外显行为活动与思维内化活动的结合，整个教学过程中课堂气氛很活跃，学生能在轻松的氛围中掌握好知识。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/uGWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

生物学科知识与教学能力

教师资格

沿人体前后方向，将人体纵切为左、右两部分的切面是()。

()能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。

为防止由技术不正确或意外原因发生的危险，运用特定技巧使练习者摆脱危险的方法叫()。

我国国民体质监测人群的年龄区间为()。

简述武术基本步型——马步的动作要点和易犯错误。

乒乓球发球技术一般由抛球、挥拍触球两部分组成，下列有关其说法正确的有()。

记录着周南、召南、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦等地的民间歌谣的是我国第一部诗歌总集《诗经》中的()类，这些民歌流传的范围大约在今天陕西、甘肃、山西、河南、河北、山东等地域。

获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄常用的方法分别是()。①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

关于耳带状疱疹描述错误的是

颈髓位于下段胸髓位于

家庭健康档案包括

荷载效应的基本组合是指()

建设项目投资目标的形成和投资的实现是经过不同阶段完成的，其中在实施阶段，投资逐步实现所形成的内容不包括()。

地块容积率是控制地块开发强度的一项重要指标，是指()

下列属于佛教供奉对象的是()。

小明要在一个长50米，宽30米的长方形操场旁边种树，每隔10米种1棵，并且四个角都种树。一共可以种()棵树。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

•Readthefindingsbelowonpsychologyofconsumption.•ChoosethebestwordtofilleachgapfromA.B.CorDontheoppo