提问式教学法是教师根据所教的内容和学生的认识实际，把要学习的课题设计一系列的问题，创设问题的情境，激发学生对所提问题的兴趣，引起学生对所提问题进行独立的、创造性的作业，也可以小组研究，直至发现新的性质，并提出自己全部的推理根据．最后，把解答的全部问题归纳得

admin2015-12-09 59

问题提问式教学法是教师根据所教的内容和学生的认识实际，把要学习的课题设计一系列的问题，创设问题的情境，激发学生对所提问题的兴趣，引起学生对所提问题进行独立的、创造性的作业，也可以小组研究，直至发现新的性质，并提出自己全部的推理根据．最后，把解答的全部问题归纳得出主要结论．
请问运用提问式教学法要注意的问题有哪些?

选项

答案(1)精确地确定课堂上学习的教材内容和范围． (2)提出的问题要有启发性、科学性、逻辑系统性，有利于学生逐步探索发现问题． (3)在学生研究问题的过程中产生的疑问或碰到难以解决的问题教师要做必要的辅导． (4)要给学生说出解决问题的思雏过程，注意指导学生小结所学习的知识的要点．

解析

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A:WhatdidyoudolastSaturday’?B:I______myuncle.

新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()

以下是某小学五年级的英语教师在教情态动词“can”时的教学片段：先列举几个例子让学生观察，如：Icanswim．Youcanwrite．Janecandance．Thebirdcansing．…分小组讨论这些句子有什么共同点

以下单词中与mercy画线部分读音相同的一项是______。

语言教学的内容包括和两个方面。

一个带分数，整数部分是最小的奇数，分子是最小的质数，分母是最大的一位数，这个带分数是，它的分数单位是。

{-1}解不等式可得N={－1，0}。

9粒种子分种在甲、乙、丙3个坑内，每坑3粒，每粒种子发芽的概率为0．5，若一个坑内至少有1粒种子发芽，则这个坑不需要补种；若一个坑内的种子都没发芽，则这个坑需要补种，则甲坑不需要补种的概率为()。

若点O和点F分别为椭圆的中心和左焦点，点P是椭圆上的任意一点，则的最大值是()。

信用证有效期

关于工程计价定额中的概算指标，下列说法正确的是()。

下列预算中，不直接涉及现金收支的是()。

A、 B、 C、 D、 D第一组图中第一个图形和第二个图形相同的部分为第三个图形，第二组图也符合此规律，故本题正确答案为D。

设向量β可由向量组α1，α2，...,αm线性表示，但不能由向量组(I)：α1，α2，...,αm-1,线性表示，记向量组(Ⅱ)：α1，α2，...,αm-1，β，则

Weoftentendtoassociatesmilingastheresultofapositiveeventormood.Butresearchdemonstratesthattheactofsmiling,

Web页面通常利用超文本方式进行组织，这些相互链接的页面______。

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A:WhatdidyoudolastSaturday’?B:I______myuncle.

新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()

以下是某小学五年级的英语教师在教情态动词“can”时的教学片段：先列举几个例子让学生观察，如：Icanswim．Youcanwrite．Janecandance．Thebirdcansing．…分小组讨论这些句子有什么共同点

以下单词中与mercy画线部分读音相同的一项是______。

语言教学的内容包括______和______两个方面。

一个带分数，整数部分是最小的奇数，分子是最小的质数，分母是最大的一位数，这个带分数是______，它的分数单位是______。

{-1}解不等式可得N={－1，0}。

9粒种子分种在甲、乙、丙3个坑内，每坑3粒，每粒种子发芽的概率为0．5，若一个坑内至少有1粒种子发芽，则这个坑不需要补种；若一个坑内的种子都没发芽，则这个坑需要补种，则甲坑不需要补种的概率为()。

若点O和点F分别为椭圆的中心和左焦点，点P是椭圆上的任意一点，则的最大值是()。

信用证有效期

关于工程计价定额中的概算指标，下列说法正确的是()。

下列预算中，不直接涉及现金收支的是()。

A、 B、 C、 D、 D第一组图中第一个图形和第二个图形相同的部分为第三个图形，第二组图也符合此规律，故本题正确答案为D。

设向量β可由向量组α1，α2，...,αm线性表示，但不能由向量组(I)：α1，α2，...,αm-1,线性表示，记向量组(Ⅱ)：α1，α2，...,αm-1，β，则

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语言教学的内容包括和两个方面。

一个带分数，整数部分是最小的奇数，分子是最小的质数，分母是最大的一位数，这个带分数是，它的分数单位是。