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如何培养一大批合格的公共关系专业人员?

admin2020-04-08  14
问题 如何培养一大批合格的公共关系专业人员?
选项
答案改革开放要求我国公共关系迅速向前发展，公共关系的发展方向是职业化，职业化的公共关系需要大量的公共关系专业人员，因此公共关系专业人员是我国教育事业的一项迫切任务。就我国目前的情况看，公共关系知识的教育和公共关系专业人员的培养还处于起步阶段。一些高等院校开设了公共关系课程，个别院校还设置了公共关系学专业，一些地区也举办了公共关系讲习班。但这还远远不能满足我国公共关系发展的需要，因此今后对公共关系专业人员的培养应运用各种方式“多管齐下”，可以从以下几个具体方面来开展公共关系教育。(1)通才式公共关系人员培养与专才式公共关系人员培养相结合。通才式的公共关系人员要求知识面广，有较全面的智力基础、能力结构和适宜的性格气质。他们能够在工作中独当一面地处理各种问题，能够充任公共关系实务工作的组织者和指挥者。专才式的公共关系人员精通于某一方面的公共关系技术，如新闻写作、演讲宣传、广告设计、市场调查、美工摄影和编辑制作等等。此类人员亦是公共关系实务活动所不可或缺的。从我国的目前情况看，要求公共关系专业人员都是通才式的，这既不现实又不必要，如果培养的目标都是通才式的专业人员，就会造成时间上和人才上的浪费。可行的办法是根据需要培养适量的通才式人员，让他们担任公共关系机构的领导者，同时培养大批公共关系专才式人员，让他们充任公共关系机构的一般工作人员。诚然，在可能的条件下，专才式人员在工作实践或专门培训中亦可能成为通才式人员，但这是以后的事。在目前条件下，对通才式人员与专业人员的培养还是严格区分为好。(2)系统教育与单科培训相结合。通才式人员的培养，一般要求进行系统的教育，这包括公共关系理论的学习，公共关系实务的培训，以及与公共关系密切相关的其他学科知识的教学。这种教育一般是在高等院校公共关系专业中完成的，故有条件的院校都应设置公共关系专业，起码应当开设公共关系课程，利用高校多种学科教育的优势来培养公共关系通才。专才式人员一般不必进行系统的公共关系教育，他们通过单科培训就可以担当公共关系专项技术的工作。单科培训的内容可包括：仅授公共关系知识；或者仅授一项或多项与公共关系有关的知识；或者进行单项技能训练(如仅训练照片摄影制作技术)。(3)教育单位办班、用人单位办班和联合办班三者相结合。教育单位办班有学科基础比较好的优势，特别是综合性高校，与公共关系学比较接近的系科或专业拥有较为雄厚的师资力量，因此其长处是学科比较齐全，图书比较丰富，理论水准较高。用人单位办班的最大好处是可以结合本行业业务的实际，同时也可有选择地请各种专家和高校教师来讲课。联合办班即教育单位和用人单位共同办班，它兼有两者办班的优势，但一般说来，这两种优势都比较难以充分发挥。公共关系专业人员可以根据自己的实际需要，选择参加其中一种或两种学习班进行学习。此外，还应把短期办班与长期专门学习、面授与函授等方式结合起来，以适合各种人员培养的需要。目前在欧美国家，公共关系的大专课程已逐步完善起来，这些课程包括：一般公共关系学、公共关系实务、社会心理学、工商管理学、经济学、政治学、大众传播学、新闻学、社会学、人类学、法律学、国际贸易学、外国语言学、逻辑学、语义学、哲学、广告学、舆论学、市场学、销售学、财政学、会计学、统计学、数学、民意测验、劳工关系以及摄影、美工、新闻写作等学科。有的大专院校还开设了研究生课程。这些都可以作为我国公共关系教育的参考。我国的公共关系必须大力发展，我国的公共关系学大有用武之地，我国的公共关系教育也必定大有可为。
解析
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