人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。

admin2016-06-29 47

问题人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、互补性

答案D

解析互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展。

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人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。

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发展智力和掌握知识有联系，但不同步。(济宁高新)()

试述教师的期望效应。(济宁曲阜)

教育家陶行知先生的教育信条是：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这表达了教师应()(潍坊寿光)

观察法是在严格控制或创造一定条件的情况下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。(淄博文昌湖)()

简述意志行动的基本特征。(济宁汶上)

学校文化中的物质文化的两种表达方式是_______和设施文化。

教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有()作用。

艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为()

霍奇金病的R-S细胞特点是

女，65岁，绝经后不规则阴道流血2个月，根据所提供的CT图像，最可能的诊断是

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勒·柯布西耶的建筑设计哲学思想是()。

每股收益最大化的缺点包括(　　)。

股份有限公司股东会由股东按照所持股份比例行使表决权。()

简述教学的一般任务。

Theterm"disruptivetechnology"ispopular,butiswidelymisused.Itrefersnotsimplytoaclevernewtechnology,buttoone

结构化程序设计主要强调程序的______。

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