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材料: 以下材料为某校教师关于“人的性别遗传”教学设计的新授课片段。 师:同学们,人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞指什么呢? 生:这个细胞指的是受精卵,而受精卵又是由精子和卵子结合形成的。 师:对!但我刚提到:男性生殖细胞精子有2种,一种是含有X
材料: 以下材料为某校教师关于“人的性别遗传”教学设计的新授课片段。 师:同学们,人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞指什么呢? 生:这个细胞指的是受精卵,而受精卵又是由精子和卵子结合形成的。 师:对!但我刚提到:男性生殖细胞精子有2种,一种是含有X
admin
2015-03-27
53
问题
材料:
以下材料为某校教师关于“人的性别遗传”教学设计的新授课片段。
师:同学们,人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞指什么呢?
生:这个细胞指的是受精卵,而受精卵又是由精子和卵子结合形成的。
师:对!但我刚提到:男性生殖细胞精子有2种,一种是含有X染色体的,一种是含有Y染色体的;女性生殖细胞卵子只有1种,含有X染色体的。精子和卵子的结合会影响着人的性别。那么,生男生女究竟由谁来决定呢?
(问题提出来以后,学生议论纷纷,有的学生建议用电子显微镜观察受精过程:有的学生提出用实验来探究。师生在综合比较了
本材料中涉及到了探究性学习策略,谈谈探究性学习的特征和目标。
选项
答案
探究性学习的特征: ①学生对自然事物与现象主动地去研究,经过探究自然的过程获得知识; ②为了研究自然而培养所需要的探究能力; ③有效地形成认识自然基础的科学概念; ④培养探究未知自然的积极态度; ⑤通过探究活动而学得的知识是科学概念而不是文字知识。 探究性学习的目标: ①使学生通过自己的努力来解决问题或回答问题; ②保持学生的好奇心; ③让学生参与需要高水平认知和技能的活动; ④形成积极地对待科学的态度; ⑤为学生提供具体的经验。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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