【2018下】请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”的教学环节并说明理由。

admin2020-11-28 49

问题【2018下】请认真阅读下列材料，并按要求作答。

依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”的教学环节并说明理由。

选项

答案(1)教师播放小蜻蜓在空中飞舞的视频，引导学生边演唱、边做动作感受歌曲的律动。 (2)教师引导学生，将学生做出的动作改编成拍打身体，引出3／4拍的强弱变化规律并进行讲解。 (3)教师拿出碰铃和三角铁，击打出节奏，学生感受不同乐器的声音特点。 (4)学生运用碰铃和三角铁，结合歌曲进行练习。 (5)教师带领学生以小组为单位展示并即时评价。【设计意图】学生处于小学低年级阶段，以形象思维为主，容易对新鲜事物产生好奇心。教师在组织学生进行打击乐器练习时，可以先让学生感受节拍特点，吸引学生兴趣，再加入乐器进行练习。我们的新课标坚持“以学生为主体”，让学生作为主动学习者。教师设置的活动需要层层深入，先让学生通过感受节拍规律来理解音乐特点，再让学生感受乐器的特点，最后通过小组合作展开练习。这样的教学步骤由浅入深，有利于培养学生自主学习的能力。

解析本题考查的是“教学环节的设计”。
音乐学科教学设计题的第三问通常为“教学环节的设计”。本小题是开放性试题，考生需要掌握音乐学科的相关知识以及教学知识。此外，教学环节的设置应注意把握好时间，做到思路清晰、过程合理。
教学环节的第一步通常要引导学生感受作品的旋律特点，可以采用的方法包括播放视频或者教师演奏等；之后根据题干要求，展开下一步的教学，本题要求“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”，则可以设计打击乐器的操练，学生通过律动，感受歌曲的节奏特点；最后，在学生充分掌握知识的基础上展示成果，教师给予评价，展示成果可以以个人为单位，也可以以小组为单位。
在阐述设计意图时，可以结合小学生的发展特点，本题要求加入打击乐器，考生可以从学生富有好奇心、活泼好动的角度出发，说明设计是生动有趣、可以吸引学生兴趣的，是能够满足学生爱玩好动的特点的。教学环节的设计要遵循“以学生为主体”的理念，考生要说明教学环节是如何由浅人深、循序渐进地进行的，如何满足学生需要的。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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【2018下】请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”的教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()素养发挥了重要作用。

1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是()。

写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，而后面的文字叫()。

在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是()。

下列选项所表述的内容，包含在“只要严控传播途径，就能遏制传染病的传播”中的是()。

对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，下列老师的做法中，恰当的是()。

工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是()。

成本核算业务单据形式原始凭证设计主要涉及

目前我国货币市场基金能够进行投资的金融工具不包括()。

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《义务教育美术课程标准(2011版)》将美术课程的美术学习分为几个学段?简述划分的依据和目的。

在用餐时当别人夹给你不喜欢吃的食物时，可以委婉拒绝。()

初唐的______，六岁能文，十八岁就应举及第，开唐代诗歌新风，他曾经路过南昌时写下了名垂千古的《滕王阁赋》。

数据库完整性的实现应包括两个方面：一是系统要提供定义完整性约束条件的功能；二是提供【】完整性约束条件的方法。

Tosomeextent,theprincipleofsecrecyhasbeen______

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【2018下】请认真阅读下列材料，并按要求作答。 依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”的教学环节并说明理由。

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教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()素养发挥了重要作用。

1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是()。

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在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是()。

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初唐的______，六岁能文，十八岁就应举及第，开唐代诗歌新风，他曾经路过南昌时写下了名垂千古的《滕王阁赋》。

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【2018下】请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”的教学环节并说明理由。