课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。

admin2019-12-23 63

问题课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。

选项 A、杨老师注重培养学生独立思考能力
B、杨老师注重培养学生自我评价能力
C、杨老师注重培养学生创新求异能力
D、杨老师注重培养学生批判思维能力

答案B

解析杨老师对于学生指出的错误，没有恼怒，而是表扬其善于思考，具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。

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小学综合素质

教师资格

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课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。

小学综合素质

教师资格

激起学生学习激情的动因不包括()。

小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于()教养方式造成的。

学生在学习了《挫折和失败是成长所需要的》一课后，他们能够正确对待生活中的问题和挫折，学会了自我调节的方法，提高了生活适应能力。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是()。

以下不是小学生注意发展的特点的是()。

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是()。

盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的()特征。

学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()

A．受盛之官B．浃渎之官C．州都之官D．相傅之官(2009年第81，82题)三焦为()

下列关于项目风险管理的说法错误的有()。

下面变量中属于顺序变量的是()。

用激光焊焊接较厚的板材时，采用适当的()离焦量，可以获得最大的熔深。

私人投资需求，主要是______的投资。

生产资料是市场体系的基础。(　　)

材料：马克思指出：“立法者应该把自己看做科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律，他把精神关系内在规律表现在有意识的现行法律之中。”试结合材料，分析立法的科学性原则。

()婴儿出生时就会有陌生人焦虑现象。

He______thefinalexamifhehadwastedlesstimeoncomputergames.

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。

小学综合素质

教师资格

激起学生学习激情的动因不包括()。

小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于()教养方式造成的。

学生在学习了《挫折和失败是成长所需要的》一课后，他们能够正确对待生活中的问题和挫折，学会了自我调节的方法，提高了生活适应能力。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是()。

以下不是小学生注意发展的特点的是()。

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是()。

盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的()特征。

学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()

A．受盛之官B．浃渎之官C．州都之官D．相傅之官(2009年第81，82题)三焦为()

下列关于项目风险管理的说法错误的有()。

下面变量中属于顺序变量的是()。

用激光焊焊接较厚的板材时，采用适当的()离焦量，可以获得最大的熔深。

私人投资需求，主要是______的投资。

生产资料是市场体系的基础。( )

材料：马克思指出：“立法者应该把自己看做科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律，他把精神关系内在规律表现在有意识的现行法律之中。”试结合材料，分析立法的科学性原则。

()婴儿出生时就会有陌生人焦虑现象。

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生产资料是市场体系的基础。(　　)