简述记忆系统及其特点。

admin2012-09-21 22

问题简述记忆系统及其特点。

选项

答案按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同。将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。 (1)瞬时记忆。瞬时记忆是指感觉性刺激作用后，在头脑中继续短暂保持其映象的记忆，它是人类记忆加工的第一个阶段。特点是：①时间极短；②容量较大；③形象鲜明；④信息原始，记忆痕迹容易衰退。 (2)短时记忆。短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。特点是：①时间很短；②容量有限；③意识清晰；④操作性强；⑤易受干扰。 (3)长时记忆。长时记忆是信息经过充分加工，在头脑中长久保持的记忆。特点是：①长时记忆的容量无限；②长时记忆的信息保持时间长久。

解析

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_______________，使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)

有三秋桂子，十里荷花。_______，_，_________。(柳永《望海潮》)

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。仿句：___________________

大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。

语文课程应致力于学生的________的形成和发展。

口语交际课的教学设计，首先要，话题要贴近，密切联系学生的和，使每个学生有话可说，有话要说。

各个学段的阅读教学都要重视和。

仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；_______，_，_____；

“要求幼儿认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的()。

幼儿期性格的典型特点是()。

提高社会地位、工作成就感、员工自我价值实现，这些都属于【】

Everyoneinthetittletownknowsthat______areleavingforNewYorknextTuesday.

适用于烧伤面，其作用不受脓液影响：可增加磺胺类抗菌药的疗效：

宫颈癌显微镜检可见到的类型有

是所有生产要素市场中最重要的市场。

提高混凝土耐久性的主要措施有()。

简述我国基础教育课程改革对课程评价的有关要求。

多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为()。

维持大脑皮层的兴奋水平，对情绪具有唤醒作用的是()。

简述记忆系统及其特点。

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有三秋桂子，十里荷花。_______________，_______________，_______________。(柳永《望海潮》)

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大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。

语文课程应致力于学生的________的形成和发展。

口语交际课的教学设计，首先要________，话题要贴近________，密切联系学生的________和________，使每个学生有话可说，有话要说。

各个学段的阅读教学都要重视________和________。

仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；_____________，_____________，_____________；__

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口语交际课的教学设计，首先要，话题要贴近，密切联系学生的和，使每个学生有话可说，有话要说。

各个学段的阅读教学都要重视和。

仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；_______，_，_____；