教育目的的功能主要包括 ( )

admin2012-10-27 39

问题教育目的的功能主要包括 ( )

选项 A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
E、执行功能

答案A,B,D

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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阐述皮亚杰的认知发展阶段理论。
少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有______、______的特点。
在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为原型操作。()
在教学中，()强调要掌握每门学科的基本结构。
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______的动机。
通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为总结性评价。()
完形—顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。
师生交往的类型分为单项交往类型、______和______。
我国心理学家对学习的分类是——、技能学习和行为规范学习。
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下列关于证券市场的特征，说法正确的是()。Ⅰ．价值直接交换的场所Ⅱ．财产权利直接交换的场所Ⅲ．风险直接交换的场所Ⅳ．直接和间接融资的场所
自然保护区分为国家级自然保护区、省级自然保护区和市县级自然保护区。()
以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
我国《宪法》规定：一切国家机关要实行精简的原则。()
Thestudyofphilosophiesshouldmakeourownideasflexible.Weareallofusapttotakecertaingeneralideasforgranted,an

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