首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
司法
王某与李某素有仇怨,一日,李某拦住王某,百般辱骂,王某挥舞拳头作势欲打李某,李某逃跑,王某紧迫不舍。李某从屠户徐某处抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,李某用言辞激王某,王某又追。待王某迫近时,李某用杀猪刀捅了王某一刀,导致王某心脏破裂而死。李某的行为属于(
王某与李某素有仇怨,一日,李某拦住王某,百般辱骂,王某挥舞拳头作势欲打李某,李某逃跑,王某紧迫不舍。李某从屠户徐某处抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,李某用言辞激王某,王某又追。待王某迫近时,李某用杀猪刀捅了王某一刀,导致王某心脏破裂而死。李某的行为属于(
admin
2009-01-15
44
问题
王某与李某素有仇怨,一日,李某拦住王某,百般辱骂,王某挥舞拳头作势欲打李某,李某逃跑,王某紧迫不舍。李某从屠户徐某处抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,李某用言辞激王某,王某又追。待王某迫近时,李某用杀猪刀捅了王某一刀,导致王某心脏破裂而死。李某的行为属于( )。
选项
A、正当防卫
B、紧急避险
C、防卫过当
D、故意杀人
答案
8
解析
本题考《刑法》第20条规定的内容,王某不敢再追时,李某已达到正当防卫的效果,而李某刺激和捅杀王某则具备了故意杀人的要件。参见《刑法》232条规定的内容。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v2Xy777K
本试题收录于:
试卷一题库法律职业资格分类
0
试卷一
法律职业资格
相关试题推荐
关于代理行为的效力,下列哪一说法是正确的?()
周某因某幅字画的所有权起诉王某。案件审理过程中,郑某向该法院起诉,主张其为该字画的真正所有权人。关于本案中特殊情形的处理,下列做法错误的是()。
甲、乙两国均为世界贸易组织成员方和《关于解决国家和他国国民间投资争端的公约》缔约国。甲国A公司在乙国设立独资企业B公司从事汽车制造。由于乙国汽车工业处于起步阶段,遂要求B公司产量80%用于国内销售。一段时间以后,A公司向“解决国际投资争端中心”提起仲裁请求
宏盛劳务公司与金音公司签订劳务派遣协议,约定宏盛公司以非全日制用工形式招用一批派遣工,并将之派遣至金音公司作为非全日制劳动者。张某就是这批派遣工之一。因金音公司无故将张某退回宏盛公司,宏盛公司随之终止张某劳动关系。张某不服,申请仲裁。关于本案,下列哪些说法
甲厂与乙厂均有排污管道直通海洋,某日近海养殖的大量鱼类死亡。经有关部门确定,甲厂排污严重超标,足以造成全部损害,乙厂排污虽符合国家标准,但其排污行为仍造成了部分损害。关于损害赔偿,下列哪些说法是正确的?()
甲、乙、丙、丁共同出资设立日升有限公司,出资比例分别为50%、30%、10%、10%。公司成立后因经营理念发生冲突,乙拟向戊转让其全部股权,甲不同意,丙、丁同意。2018年5月1日,乙书面通知甲、丙、丁转让条件并要求5月20日前答复是否行使优先购买权,丙、
王伟系立信有限公司的法定代表人,该公司章程规定为他人提供担保时,须经股东会决议。2018年5月,王伟好友刘科因资金周转从金河公司借款100万元,王伟在该借条担保人处加盖了立信公司的印章,并以法定代表人身份签名。对此,下列哪些说法是错误的?(
甲市政府发布了某路段的路灯招标公告。乙公司中标后,委托丙公司按其指定样式生产路灯。甲市政府在收到路灯后,委托丁公司安装路灯。后陈某发现该路灯侵犯了其外观设计专利权,诉至法院。对此,下列哪些说法是正确的?()
乙的下列哪些行为不能产生代理的效果?()
随机试题
蛋白质生物合成时:()
心肌灌注显像时可出现下列情况:第1种情况,运动负荷局部放射性稀疏、缺损,静息时放射性分布正常。第2种情况,运动负荷局部放射性稀疏、缺损,静息时放射性无变化。第3种情况,运动负荷局部放射性稀疏、缺损,静息时放射性分布部分恢复。第4种情况,运动负荷局部放射性弥
银翘散的组成药物除银花、连翘、荆芥穗、淡豆豉牛蒡子外,其余的是
根据《招标投标法》规定,对于中标通知书的法律效力,下列说法中,正确的是()。
风险识别风险类型,根据(),分为火灾、爆炸和泄漏三种类型。
某拟建项目有关资料如下:1.项目工程费用由以下内容构成。(1)主要生产项目1500万元,其中:建筑工程费300万元,设备购置费1050万元,安装工程费150万元。(2)辅助生产项目300万元,其中:建筑工程费150万元,设备购置费1
甲、乙签订的买卖合同中订有有效的仲裁条款,后因合同履行发生纠纷,乙未声明有仲裁条款而向法院起诉,法院受理了该案,首次开庭后,甲提出应依合同中的仲裁条款解决纠纷、法院对该案没有管辖权。下列对该案的处理方式中,正确的是()。
非居民企业转让财产所得,以收入全额为企业所得税应纳税所得额。()
Oneofthemostremarkablethingsaboutthehumanmindisourabilitytoimaginethefuture.Inour【B1】wecanseewhathasnoty
教育对人身心发展规律的适应。
最新回复
(
0
)