如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

admin2012-01-31 83

问题如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

选项

答案由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培养方面必须分阶段进行，才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，必须注意以下几点： (1)激发学习的积极性与主动性。 (2)注意原型的完备性、独立性与概括性。 (3)适应培养的阶段特征，正确使用言语。除上述三点基本要求外，教师在集体教学中还应注意学生的个别差异，充分考虑学生所面临的主客观条件，并针对学生存在的具体问题采取有针对性的辅助措施，以求最大限度地发展学生的心智技能。

解析

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如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

全面发展就是德、智、体、美几方面平均发展。()

课外校外教育是对课堂教学的一种()

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教师的知识、能力是不一样的。()

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在______年。

在数学学习中形成的认真审题的态度、审题的方法也影响到化学、物理等学科中的审题活动，这种现象属于()。

教育心理学的应用任务有()

考试中是否达到了测验目的的程度，即是否测出了所要测出的东西是指()。

程序性知识也叫_____，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

下列有关企业进行库存现金盘点清查时的做法，正确的是()。

区分不同账务处理程序的根本标志是()。

下列风险事件可归属为操作风险的是()o

顾客关系管理的简写是()。

不符合鲜猪肉卫生标准要求是()。

警察的本质是阶级统治的工具，是国家机器的重要组成部分。()

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执行函数过程的宏操作命令是

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