某学生知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面。这种现象属于( )。

admin2020-11-21 52

问题某学生知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面。这种现象属于( )。

选项 A、原型启发
B、思维定势
C、功能固着
D、酝酿效应

答案C

解析本题考查功能固着。功能固着是指习惯性将某种功能赋予某物体的倾向，不易摆脱事物用途的固有观念，从而影响问题解决的灵活性。只知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面，是功能固着的表现。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vGlq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

某学生知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面。这种现象属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()

儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。()

教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的()特征。

最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()

桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()

教学目标设计是教学设计中最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量的高低直接影响到教学活动的成败。()

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在前面，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这启示我们在教育工作中()

教科书是教师备课的主要依据。钻研教科书，必须掌握教科书的全部内容和组织结构，分清重点章节和非重点章节。从步骤上讲，钻研教材分“懂”“透”“化”三个阶段，其中“透”的含义是()

根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师考核的内容不包括()

试述离婚后父母对子女的探望权。

患者女，63岁。因“腰部酸痛、乏力、伴行走困难1年”来诊。患者停经7年，无特殊既往史。查体：腰部广泛压痛、叩击痛，腰椎活动受限。双下肢肌力、肌张力、感觉均正常。为明确诊断，应立即进行的检查项目包括

用正硅酸乙酯包埋时，撒干石英砂的作用是

下颌游离端局部义齿基托后缘应位于

涂料应用极广，如港湾的飞机库屋面涂成绿色，而飞机上部涂草绿色而下漆湛蓝，船舰都涂成蓝灰色，请问这属于涂料的下列哪一种作用?[2003—036]

如果使用大量的连接请求攻击计算机，使得所有可用的系统资源都被消耗殆尽，最终计算机无法再处理合法用户的请求，这种手段属于______攻击。A．拒绝服务B．口令入侵C．网络监听D．IP欺骗

为了清除列表框中指定的项目，应使用的方法是

将考生文件夹下BRUST文件夹移动到考生文件夹下TURN文件夹中，并改名为FENG。