首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
跨越式跳高时,向前冲力太大而跳不起来,请分析其原因及纠正方法。
跨越式跳高时,向前冲力太大而跳不起来,请分析其原因及纠正方法。
admin
2019-07-04
77
问题
跨越式跳高时,向前冲力太大而跳不起来,请分析其原因及纠正方法。
选项
答案
出现跳不起来的原因:(1)助跑无节奏;(2)起跳与摆臂不协调;(3)起跳脚无力。 纠正方法:强化起跳技术和助跑节奏,反复练习助跑起跳;多做起跳与摆腿练习、摆动腿柔韧练习和力量练习;多做纵跳摸高练习,加强起跳脚的力量。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vJTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:某教师开设了“美丽校园”为主题的电子板报制作课,在教学过程中,围绕以下五个要求展开教学:要求1:将页面设置为A4.方向设置为“横向”。要求2:录入家乡类相关文本。要求3:用艺术字插入板报主题“美丽校园”,插入图片“校园.jpg”,并分别设置合
请阅读下列材料:《信息的编程加工》是教育科学出版社高中信息技术教材必修第三章第二节的知识。本节内容是上一节《信息加工的概述》的承接。通过上一节课学生们知道了信息加工的重要性、信息加工的过程、信息加工的类型。其中第一种类型就是“基于程序设计自动化信息加工”
案例:在《美丽的校园》主题电子板报的教学中,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性
案例:《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作,即制作学生操场跑步动画,制作动画时,先去舞台上绘制一条曲线,作为跑步的路径,用引导动画完成作品制作,下面是某老师讲述的教学过程。老师细致讲解引导动画原理,学生观看老师的示范演示。即将
简述操作系统的重要功能。
案例:江老师为“VB赋值语句与顺序结构”一课确立的教学目标:(1)领会赋值的含义;(2)说出顺序结构程序的执行规则;(3)读懂顺序结构程序,并给出正确的程序运行结果。课前,江老师在准备教学素材时设计了如图10所示的程序,为了能够对后续的教学
简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。
案例:在学习完“使用Excel”这节内容后,几位听课老师对王老师的课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积极性较高,有效地培养了学生的动手实践能力……”另一位老师说:“整体来看本节课基本达到了教学目标,学
下列选项中,不属于艺术创作过程三阶段的是()。
冲拳的力点应在()。
随机试题
下列属于感觉媒体的是
A.脑脊液呈均匀一致血性B.脑脊液呈洗肉水样血性C.脑脊液呈清亮D.脑脊液浑浊E.脑脊液黄色,离体不久自动凝固脑出血的脑脊液改变为
女性,46岁,腰疼两月余,伴午后低热,体温在37.4~38.5℃之间,腰椎正侧位片显示:L3、4椎体骨质破坏,椎间隙变窄,椎旁软组织肿胀。下列哪项诊断正确
紫外分光光度计波长检验紫外分光光度检查杂散光
判断下列波函数,不可能存在的为()。
他说陶渊明的诗句有种真实、平凡而不可______的美,且看:“______远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠……”。填入划横线部分最恰当的一项是:
防火墙自身有一些限制,它不能阻止以下哪个(些)威胁________。Ⅰ.外部攻击Ⅱ.内部威胁Ⅲ.病毒感染
所有在函数中定义的变量,连同形式参数,都属于()。
HealthEducation1.Healtheducationisthepartofhealthcarethatisconcernedwithpromotinghealthybehavior.Aperson’sbe
Thephysicistinvestigatingtherelationshipbetweentimeandspace,thechemistexploringthepropertiesofanewsubstance,th
最新回复
(
0
)