把教学过程看做一个“输入一产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。这种教学设计模式是

admin2018-04-22 38

问题把教学过程看做一个“输入一产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。这种教学设计模式是

选项 A、系统分析模式
B、目标模式
C、过程模式
D、工程模式

答案A

解析本题出自《大纲》第八部分“教学”之第三条“教学过程”，本题旨在考查考生对教学设计过程与方法的理解与掌握程度。教学设计是指对教学的系统规划及教学策略、教学方法的选择与确定，以使教学效果达到优化的系统开发过程。教学设计包括三种模式：系统分析模式、目标模式、过程模式。其中，系统分析模式是在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的。这种模式将教学过程看作一个“输入一产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。这一模式强调以系统分析的方法对教学系统的输入一产出过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，以获得最佳的教学设计方案。目标模式强调教学目标的基点作用，即在课程规定的教学内容、教学目标的条件下，如何根据学生的初始状态传递教学信息，具体设计步骤呈直线型，环环相扣，易于操作。过程模式的设计步骤是非直线型的，设计者可根据教学的实际需要，从整个设计过程的任何一个步骤起步，向前或向后，体现出灵活、实用的特点。因此，正确答案为A。

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小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于（）

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儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受______制约。()

根据评价与目标的关系，可以将课程评价划分为（）

目前我国所开设的研究性学习课程是一种()。

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下列病症可用肾气丸作主方治疗的有()

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从事卫生和社会工作的毕业生人数最多的是()。

Aperson’shomeisasmuchareflectionofhispersonalityastheclotheshewears,thefoodheeatsandthefriendswithwhomh

在运行表单时，INIT、GOTFOFUS和DESTROY3个事件中第2个引发的事件是______。

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