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在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时,教师带领学生共同赏析词中语句,下列分析不正确的是( )。
在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时,教师带领学生共同赏析词中语句,下列分析不正确的是( )。
admin
2018-03-28
33
问题
在拓展学习李清照《如梦令》(昨夜风疏雨骤)时,教师带领学生共同赏析词中语句,下列分析不正确的是( )。
选项
A、词人通过对“浓睡”之后,“残酒”未消这一状态的描写,表现出从前夜至今晨的时间变化以及词人心理的变化发展
B、词人因花而醉,因花而嗔,因花时悲时喜,情感富于变化,表达了对雨后绿意盎然、生机勃勃的盛夏即将到来的暗暗期待之情
C、词中“雨疏风骤”的情景描写是“试问卷帘人”的前情提要,一个“试”字将词人关心花事却又怕闻花落的矛盾心理描写得淋漓尽致
D、词中“绿肥红瘦”运用了借代的修辞手法,“绿”代指绿叶,“红”代指花朵,表明春天即将消逝。盛夏即将来临
答案
B
解析
B项,词中词人因花而愁,因花而醉,因花而嗔,因花而悲,其情感看似处于变化之中,实则在“应是绿肥红瘦”的感叹中以落花自喻,在伤春、惜春、悲春的同时曲折委婉地表达了对年华老去、青春易逝的惆怅之情。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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