首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读材料,根据要求完成下列任务。 材料:如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验: 参考案例一 如图7.6-1,由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大很多时,可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力。小
阅读材料,根据要求完成下列任务。 材料:如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验: 参考案例一 如图7.6-1,由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大很多时,可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力。小
admin
2017-08-17
38
问题
阅读材料,根据要求完成下列任务。
材料:如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验:
参考案例一
如图7.6-1,由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大很多时,可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力。小车运动的距离可以由纸带测出。改变重物的质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功。
参考案例二
如图7.6-2,使小车在橡皮筋的作用下弹出。第二次、第三次……操作时分别改用2根、3根……同样的橡皮筋,并使小车从同样的位置被弹出;那么,橡皮筋对小车做的功一定是第一次的2倍、3倍……测出小车被弹出后的速度,能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系。
任务:
用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
选项
答案
教学片段如下: 师:前面我们研究了什么力的功和什么能的转化。 生:重力做功和重力势能的转化。弹力做功和弹性势能的转化。 师:大家也知道物体的动能与速度有关,那么大家猜想下力对物体的功,与物体的速度又有什么关系呢? 生:力对物体做的功越多,物体的速度变化越大。 师:嗯,非常好,同学们的想象力很丰富,这一节我们通过实验探究力对原来静止的物体做的功与物体的速度的关系。同学们都预习了课本上给了什么样的物理情景,求哪个力的功? 生:课件给出小车在橡皮筋拉动下运动起来,橡皮筋拉长发生形变对小车会做功,同时小车由静止会运动起来.速度发生变化。 师:我们怎样求橡皮筋拉力的功呢?每根橡皮筋的拉力是变力,不好求,我们可以用W来表示。 生:知道比例关系也可以。 师:怎样建立比例关系? 生:一根橡皮筋拉动时做功为W,那么两根时就应该是2W,三根时就是3W………六根就是6W,这样通过改变橡皮筋的条数.就可以得到一组成比例关系的功。 师:很好,这是本实验的精妙之处,避免求出数据,但我们对橡皮筋有什么要求? 生:橡皮筋要完全相同.拉伸长度相同,保证每根橡皮筋的拉力做功相同。 师:在长木板的A端固定两个钉子,挂上一根橡皮筋,另一端挂在小车上,从原长B处拉到A点,做功W,换上两根相同的橡皮筋,同样从B拉到A。 师:橡皮筋的功是表示出来了,但是我们要研究的合力的功,那么橡皮筋的拉力是合力么,小车还受哪些力? 生:还有摩擦力、重力、支持力。 师:除了拉力做功以外还有哪个力做功? 生:还有摩擦力做功。 师:怎样平衡摩擦力? 生:让一端倾斜,使重力的分力等于摩擦力。 师:嗯,非常聪明。现在合力的功我们已经解决了,接下来要求速度,怎么求呢? 生:用打点计时器打出纸带。通过纸带求速度,用平均速度代替瞬时速度。 师:这是平衡摩擦后打出的纸带,怎么求末速度? 生讨论后:小车由静止释放初速度为零,末速度是取打点均匀的一段用量出的位移比上时间就是小车在弹力作用下的末速度。 师:原因是什么? 生:橡皮筋从原长B点拉到了C点,松手后小车在C点到B点的过程是变加速运动到B点后开始做匀速运动,那么匀速运动的速度就是小车的末速度,在纸带上就是打点均匀的一段,量出长度比上时间就求出了小车的末速度v,六次实验就求六个v。 组织实验.得出数据。 师:若实验总共做6次,得到六组数据(W、v
1
)(2W、v
2
)(3W、v
3
),将这些点在平面直角坐标系中描出并连接,得到什么图象呢? 生:图象是抛物线。 师:好.那么大家讨论交流下,力对物体的功,与物体的速度又有什么关系呢? 生:力对物体的功.与物体的速度的平方成正比。 师:非常好,这就是我们这节课的结论。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vXJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
材料:设计并制作小生态瓶目的要求:设计和制作不同组分的小生态瓶,尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性。实验原理:生态系统发展到一定阶段,均能够达到一定的稳定状态。但是,随着生态系统复杂程度的不同,其稳定性也不相同,
下图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)。(1)图甲中,细胞器a为_______,细胞器b中进行的生理过程包括_______两阶段。(2)图甲中
讲“光合作用”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,属于理解水平的问题是()。
如图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率的变化曲线,据图分析:(1)这两者中最可能起源于热带的植物是_______。(2)在9:30-11:00之间,花生净光合率下降的原因是_______导致________过程减缓。(3)一天中玉米
有关植物芳香油的提取方法叙述正确的是()。①植物芳香油具有较强的挥发性,能随水蒸气蒸发,因此可利用蒸馏法提取②压榨法是利用机械压力榨出芳香油③将新鲜的植物材料浸泡在用于萃取的有机溶剂中,然后蒸去溶剂,即可获得植物芳香油
溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是()。
如图是某高等植物根尖分生区内一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是()。①该植物的基因型为AaBB②若该植物是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体③若该植物是由受精卵发育而来的,则其配子含一个染色体组④该细胞
下列有关种群或群落的说法,正确的是()。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。图5为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。问题:鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的__________分解产生的。
随机试题
教师应培养婴幼儿()习惯。
A引导性组织再生术十植骨术B牙冠延长术C根向复位瓣术D截根术E牙龈切除术
患者,男,45岁。间断腹痛、腹胀20余年,加重3个月,大便4~5次/天,略不成形。食欲缺乏,1个月内体重下降5kg。化验粪隐血(±~+)。血红蛋白104g/L。确诊最佳手段为
对暂时难以明确诊断的急腹症患者应采取的处理措施是
下列特定穴中,主要治疗腑病的是
甲、乙、丙三人为同胞兄弟,三人的父母有一栋私有房屋,该楼房于1998年出租给A夫妇居住,租期为4年,每年租金为2万元,年底支付,承租人为丈夫A。1999年3月和5月,甲、乙、丙的父母相继去世,也未留下遗嘱,在办理遗产继承时,三人约定房屋由丙管理。此时,楼房
甲、乙二人于2000年结婚。婚后,甲与他人共同经营合伙企业,乙在家照料家务,同时帮甲处理一些生意上的事。2009年2月因感情不和,乙诉至法院要求离婚,对于在合伙企业中的份额,甲同意将一部分转让给乙,下列说法不正确的是:
黑木耳()
下列不是行政监察机关的职权的是()。
这些在今天看起来新奇、鲜活的历史,在当时却是_______的事情,并不被社会重视,大多是作为轶闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端______,成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。
最新回复
(
0
)